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Leer y Escribir en la Universidad |
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Partiendo del tema que tenemos que desarrollar, tomamos una hoja en blanco y comenzamos a escribir ideas relacionadas con la temática que estamos abordando, durante un plazo de tiempo definido, digamos veinte minutos.
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Ejercicio 08 Utilizar la lluvia de ideas para redactar |
La forma de apuntar nuestras ideas asociadas con el tema puede ser múltiple; ya sea en una forma continua, o bien tratando de elaborar un cuadro sinóptico, o en agrupaciones espaciales de ideas en diversas partes de la hoja; si es que consideramos que ciertas ideas guardan relaciones entre sí.
Una vez realizado lo anterior, también podemos proceder a distribuir en otra hoja las diferentes ideas que encontramos asociadas con el tema, en una forma radial, distribuyendo los conceptos que consideramos accesorios a partir del centro, en donde colocamos la temática principal. Esto nos permitirá elaborar un gráfico con la distribución, desde el centro, de las ideas asociadas del tema analizado.
Un paso final consiste en unir con líneas y/o flechas, los diferentes conjuntos de ideas, y escribir sobre las líneas o flechas, aquello que consideramos que conecta una idea o agrupaciones de ideas con otras.
Una vez terminado el plazo previamente señalado, procedemos a revisar lo que hemos escrito.
La distribución de las ideas asociadas al tema a desarrollar nos permite apreciar sus relaciones, sus subordinaciones, y la importancia relativa de cada una de ellas. Con esta panorámica podemos proceder a redactar, teniendo a la mano una guía del texto que tenemos que escribir, e incluso, de su secuencia; esto es, que va primero y que le sigue a continuación, cuáles son sus partes, y nos proporciona una sugerencia de formato para indicar nuestro índice tentativo de temas, subtemas y capítulos.
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Autores:
Humberto Domínguez Chávez
Plantel Azcapotzalco
Rafael Alfonso Carrillo Aguilar
Plantel Sur
Marzo de
2003
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