|
|
Leer y Escribir en la Universidad |
|
|
Ejercicio 02 Para ensamblar la lectura Una vez iniciado el proceso de la lectura, incluso atendiendo la sugerencia de fragmentarla para poder entender la información, nos enfrentamos con el problema de unir los contenidos de las partes, para obtener una comprensión global del texto. |
|
Para hacerlo te sugiero te preguntes lo siguiente:
¿Cómo se relaciona el texto con lo que ya conozco acerca del tema?
¿Cómo se relaciona el texto con otros sobre el mismo tema?
¿En qué argumentos o teorías me hace pensar la lectura?
¿Cómo usaré en mi trabajo académico lo que estoy leyendo?
¿Cómo puedo utilizar lo que estoy leyendo y a la vez las ideas que ya tengo sobre el tema?
¿Qué debo agregar y/o descartar para utilizar constructivamente la lectura en mi trabajo?
El propósito del ejercicio es el de reflexionar sobre la importancia de unir los contenidos de las partes en que hemos dividido la lectura, para obtener una comprensión global del texto y, a partir de esto, considerar en qué forma modifica o reafirma nuestras ideas al respecto.
|
|
|
|
|
|
|
Autores:
Humberto Domínguez Chávez
Plantel Azcapotzalco
Rafael Alfonso Carrillo Aguilar
Plantel Sur
Marzo de
2003
|
|
