Future Issues: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Trird Step--entire page: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
The " Challenge " turn a desert into lush forest. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Then go on to the what are statements the formulation of the plans to implemented by the Tri Sister Cities Program (Proposal ): | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Turn Desert into this... | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Agricultural Development: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Joint Water Development: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
What will happen to the regions economy when oil exports cease to exist. What then ???? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Technologies-will the region keep up with the on- going process of Globalization ? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Then what should be the pedagogy of academia ? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Childrearing in relationship to the issues already pictured on this page: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Should spending be directed to this ? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Then, The Fourth Step: With this page as a creative spring board to focus on creative associations by cross linking every line item to another line item. There-after send in Comments: |
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And then, GoTo Inter E-Router: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||