CLASE DEMOSTRATIVA  DISEÑO CURRICULAR

Actividades de la Guía Nº 14.

Instrucciones.

        Cada estudiante deberá desarrollar una clase demostrativa, con las siguientes características:

1)      La clase será individual y previo a su inicio se entregará al profesor una planificación de la misma. Si no se entrega la planificación antes del inicio de la clase, ésta se calificará con nota mínima (uno).

2)      La planificación, puede elaborarse de acuerdo a uno de los formatos propuestos: modelo T, o forma tradicional horizontal.

3)      La clase demostrativa tendrá una duración variable de acuerdo al contenido, estimándose un mínimo de 20 minutos.

4)      La clase será calificada y su ponderación será la definida en el programa. Para calificarla se ponderarán los siguientes factores: - coevaluación de 2 compañeros/as elegidos/as al azar, quienes aplicarán pautas entregadas por el profesor y  - una calificación de la planificación y el desempeño realizada por el profesor.

5)      Se espera que la  clase sea dinámica y participativa. El/la practicante debe ser creativo. Se estimará como deficiente una clase frontal y  tediosa.

6)   Las formas de planificación son sugerencias. Si el estudiante lo estima conveniente, podría aplicar otra, como la “uve” de Gowin.

PLANIFICACIÓN HORIZONTAL – TRADICIONAL ( SUGERIDA)   CURSO:     UNIDAD:     TEMA:     SECTOR O ASIGNATURA   OBJETIVOS VERTICALES     OBJETIVO(S) TRANSVERSAL(ES)     ESTABLECIMIENTO     PROFESOR PRACTICANTE     TEMPORALIZACIÓN     CONOCIMIENTOS PREVIOS       Aprendizajes esperados Contenidos Actividades Recursos Indicadores de evaluación
RESUMEN DE CONTENIDOS: Se debe hacer un resumen de los contenidos tratados, de una extensión aproximada de una página. Esto es válido para cualesquier forma de planificación.
Técnica de elaboración de procedimientos y estrategias en los modelos T.

FORMATO PARA EL  DISEÑO DE UNA CLASE (plan o guión de clases)

FORMATO PARA LA ORGANIZACIÓN DE UNIDADES

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