DIA 26 DE NOVEMBRO DE 2005

•  08:00 - 08:30

•  Hall

•  08:30 - 08:40
•  Auditório 111

Anna Elizabeth Balloco

•  08:45 - 10:15
•  Sala 11.119

•  Comunicação: 20 minutos
•  Debate: 10 minutos

Debatedora: Tânia Saliés

•  Learning games: um novo nome para video games? (Daniel Silva)
•  Gêneros digitais: os search engines como interlocutores no diálogo em meio digital (Marco Antônio Gutierrez)
•  Dicas para o professor oferecidas na Internet: construindo imagens discursivas (Charlene Cidrini Ferreira)

•  08:45 - 10:15
•  Auditório D

•  Comunicação: 20 minutos
•  Debate: 10 minutos

Debatedora: Anna Elizabeth Balocco

•  Programa Surdez (Aline Fernanda Alves Dias)
•  Projeto LER a TV em L2: uma opção educacional para a comunidade surda (Carolina Magalhães)
•  Ensinar língua de sinais a crianças surdas faz bem! (Daniele Ramos Rodrigues Kazan & Renê Alberto Moritz da Silva e Forster)
•  Qual a função da imitação e da repetição no processo de aquisição de segunda língua de uma criança surda? Reflexões para a prática terapêutica interacional (Priscila Starosky)

•  08:45 - 10:15
•  Salão Nobre

•  Comunicação: 20 minutos
•  Debate: 10 minutos

Debatedora: Gisele de Carvalho

•  Professor de língua estrangeira: a construção discursiva de sua imagem em um PPP (Alessandra Pereira Souza)
•  Imagens discursivas sobre o trabalho docente: repensando os critérios de construção do corpus de análise (Bruno Deusdará)
•  Seleção docente: a construção de imagens discursivas do professor de LE (Maria Cristina Giorgi)
•  Em busca da imagem do professor de Língua Portuguesa em um Projeto Político Pedagógico: um estudo discursivo (Giselle da Motta Gil)

•  10:20 - 11:10
•  Auditório 111

•  Etnografia: algumas teorias do método
  •  Maria Claudia Coelho (Departamento de Ciências Sociais / UERJ)

•  11:10 - 11:40
•  Hall

Exposição de livros

Lançamento do livro Linguagem: Teoria, Análise e Aplicações

•  11:40 - 13:10
•  Sala 11.119

•  Comunicação: 20 minutos
•  Debate: 10 minutos

Debatedor: Ricardo Lima

•  Os gêneros do discurso em língua espanhola no trabalho dos agentes de turismo (Luciana Maria Almeida de Freitas)
•  A negação polêmica: uma voz silenciada nos discursos de revistas femininas (Maria Cristina Ferreira)
•  Sexo sob o olhar do adolescente do início do novo milênio: um estudo à sombra do discurso (Sergio Antonio da Silva Ribeiro)
•  A contribuição ergológica para o trabalho docente (Talita de Assis Barreto)

•  11:40 - 13:10
•  Salão Nobre

•  Comunicação: 20 minutos
•  Debate: 10 minutos

Debatedora: Tania Shepherd

•  Pistas lingüísticas na construção do fenômeno Collor (Liana de Andrade Biar)
•  A Transitividade na narrativa de mães de crianças surdas (Melissa França de Souza Batista)
•  Práticas discursivas na terapia fonoaudiológica: o caso de um afásico segundo a ótica sociointeracional (Ivana Terra)
•  Uma abordagem discursiva do ‘colarinho branco’ (Beatriz Adriana Komavli de Sánchez)

•  11:40 - 13:10
•  Auditório D

•  Comunicação: 20 minutos
•  Debate: 10 minutos

Debatedor: Geraldo Pontes

•  O perfil de professor de espanhol/LE: uma análise lingüístico-discursiva de provas da SME/RJ (Fabio Sampaio de Almeida)
•  Relatos de professores universitários de espanhol LE: refletindo sobre uma trajetória de ensino (Maria Cecília do N. Bevilaqua)
•  O professor dos PCN Fáceis de Entender: uma análise enunciativa (Maria Cristina Guimarães Pimentel)
•  Leitura em LE: relações entre as propostas dos documentos norteadores Institucionais (PCN’s e Multieducação) e a formação de professores (Rafael Lazaro)

•  13:10 - 14:00

Exposição de livros

•  14:00 - 15:10
•  Sala 11.038

•  Pôster: 7 minutos
•  Debate: 7 minutos

Debatedor: Décio Rocha

•  Martela, martela no ritmo do pancadão: a construção da identidade masculina no discurso do funk (Aldenise Silva Austríaco & Andreia Carla Ferreira da Silva)
•  Elas por elas: identidade feminina e relação de poder na oposição esposa / amante no discurso do funk (Giselle Maria Santos de Araújo & Jefferson Carvalho Peix)
•  Pancadão do amor: uma análise crítica do relacionamento amoroso no discurso do funk (Michelle Machado Barbosa & Luciano Prado da Silva)
•  O sexo e os sexos na selva do funk: metáforas, animalizações e jogos de poder (Rita de Cássia Rodrigues Oliveira)
•  Concordância nominal no Português brasileiro popular: revendo descobertas (Alunos de LING I)
•  A influência da língua materna no aprendizado de uma segunda língua: fatores estruturais (Alunos de LING I)
•  Histórias em quadrinhos no ensino de línguas: abordagem sociolingüística (Alunos de Linguagem e Sociedade e de Aplicações da Lingüística)
•  Os caminhos da Tradução (Dayane Ferreira Almeida & Marcela Iochem Valente)
•  Políticas de ação afirmativa: a construção de sentidos sobre o sistema de cotas na universidade pública brasileira (Bolsistas de Iniciação Acadêmica)

•  15:15 - 16:45
•  Salão Nobre

•  Comunicação: 20 minutos
•  Debate: 10 minutos

Debatedora: Tânia Saliés

•  O uso subjetivo das formações x-inho: uma abordagem baseada na Lingüística de Corpus (Marcos Antônio Gonçalves)
•  A utilização do computador na análise de redações em LE (Phaedra de Athayde)
•  Lingüística x literatura: uma investigação de artigos científicos em inglês como LE (Vander Viana)
•  Intensificação adjetiva: uma investigação da fala de aprendizes brasileiros de língua inglesa (Christiane Alcantara)

•  15:15 - 16:45
•  Sala 11.119

•  Comunicação: 20 minutos
•  Debate: 10 minutos

Debatedor: Geraldo Pontes

•  Tiras em quadrinho e as projeções metafóricas: reflexões para a prática pedagógica de leitura em LM (Ana Paula Ramos)
•  A influência da oralidade na produção da escrita de alunos do ensino fundamental de uma escola pública (Renata Vieira)
•  Reflexões sobre o processo de leitura de uma turma de 6ª série do ensino fundamental: uma abordagem ecológica (Marileda de Morais)
•  Panorama da leitura nos cursos de Letras (Samara Lussac Kiperman)

•  15:15 - 16:45
•  Auditório D

•  Comunicação: 20 minutos
•  Debate: 10 minutos

Debatedora: Maria del Carmen Daher

•  Visões e práticas da Alteridade – Construção e definição de sujeito a partir do conceito e análise de heterogeneidade discursiva no romance Le quatrième siècle, de Edouard Glissant (Débora Maciel Cabral)
•  O extralingüístico por trás do lingüístico: quando o contexto social e o pressuposto interferem no posto (Nícia Damião Tanaka)
•  Sujeito nulo no português brasileiro: elementos para sua análise a partir de situações experimentais (Clara Villarinho)
•  A música de protesto: discurso abafado(r) no regime militar (Cláudio Bernardo)

•  16:45 - 17:15
•  Hall

Exposição de livros

•  17:15 - 17:45
•  Auditório 111

Mesa-redonda com os debatedores de sessão

Sorteio de livros