SALIÉS, T. & SHEPHERD, T. (Org.).  Linguagem: teoria, análise e aplicações.  Rio de Janeiro: Papel Virtual Editora, 2005.

•  Apresentação

  •  Tânia Saliés

  •  Tania Shepherd

1.  Práticas de letramento e o desenvolvimento de linguagem

•  A relação entre a evolução dos jogos infantis, a imitação e a repetição no processo de aquisição de L2 de uma criança surda

  •  Priscila Starosky

•  A reconstrução do processo de leitura: uma abordagem ecológica

  •  Marileda Barbosa Estolano Morais

2. Linguagem, trabalho e a formação do professor

•  Provas de seleção para docentes de língua estrangeira: quem sabe faz, quem não sabe ensina?  E quem faz seleção sabe o que é ensinar?

  •  Maria Cristina Giorgi

•  Fórum de discussão: a criação de falas sobre o trabalho do professor

  •  Talita de Assis Barreto

•  O espanhol para turismo: o trabalho dos agentes de viagem

  •  Luciana Maria Almeida de Freitas

3.  Gramática, discurso e cognição

•  Aprendizagem do inglês em uma escola brasileira: a opinião de um grupo de alunos do ensino médio

  •  Vanderci Monteiro Sene Palla

•  Modalidade: gerúndio, ideologia, discurso e o controle social da informação

  •  Lúcia Deborah de Araújo

•  Discurso, sociedade e cognição: uma análise de editoriais

  •  Liana de Andrade Biar

•  Esquemas-imagéticos e o processo de mesclagem no gênero "tirinhas"

  •  Ana Paula Moraes Ramos

4.  Aspectos paramétricos e sistêmicos na análise de corpus

•  Português brasileiro e Português Europeu: uma só lingua?

  •  Clara Villarinho

  •  Renê Forster

•  O uso subjetivo das formações x-inho: uma abordagem baseada na Lingüística de Corpus

  •  Marcos Antônio Gonçalves

•  O papel da literatura na vida de estudantes de Letras: um estudo lingüístico das manifestações de Apreciação

  •  Vander Viana