1. 항목별 분석 ........... 계속
(7) 안전에 대한 지식과 이해정도
① 자전거를 안전하게 타는 방법을 잘 알고 있거나 조금 안다고 한 남학생이 243명(93.1%), 여학생 193명(86.9%)으로 자전거를 어떻게 타는 것이 안전한가를 비교적 잘 알고 있고, 남학생 18명, 여학생 29명은 모른다고 하였다.<표Ⅳ-15>
<표Ⅳ - 15> 자전거 안전하게 타는 방법
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구 분 |
계 |
4학년 |
5학년 |
6학년 |
||||
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남 |
여 |
남 |
여 |
남 |
여 |
남 |
여 |
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계 |
483 |
197 |
140 |
146 |
||||
|
261 |
222 |
101 |
96 |
72 |
68 |
88 |
58 |
|
|
잘 안다. |
149 (57.1) |
94 (42.3) |
61 (60.4) |
47 (49.0) |
29 (40.3) |
27 (39.7) |
59 (67.0) |
20 (34.5) |
|
조금 안다. |
94 (36.0) |
99 (44.6) |
32 (31.7) |
39 (40.6) |
36 (50.0) |
35 (51.5) |
26 (29.6) |
25 (43.1) |
|
모른다. |
18 (6.9) |
29 (13.1) |
8 (7.9) |
10 (10.4) |
7 (9.7) |
6 (8.8) |
3 (3.4) |
13 (22.4) |
② 자전거를 타는 장소로 남학생 132명(50.6%), 여학생 101명(45.5%)이 골목길에서 타고, 남학생 36.0%와 여학생 41.4%가 학교운동장 이나 놀이터에서 탄다고 하였으며, 차길 에서도 타는 학생이 있는 것으로 집계되어 자전거를 안전하게 타는 방법을 알고 있다 고 한 내용과는 큰 차이가 있어 안전한 학교 운동장이나 놀이터에서 자전거를 타도록 지도하는 것이 바람직 할 것이다. <표Ⅳ - 16>
<표Ⅳ - 16> 자전거 타는 장소
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구 분 |
계 |
4학년 |
5학년 |
6학년 |
||||
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남 |
여 |
남 |
여 |
남 |
여 |
남 |
여 |
|
|
계 |
483 |
197 |
140 |
146 |
||||
|
261 |
222 |
101 |
96 |
72 |
68 |
88 |
58 |
|
|
학교 운동장 놀이터 |
94 (36.0) |
92 (41.4) |
41 (40.6) |
44 (45.8) |
30 (41.7) |
31 (45.6) |
23 (26.1) |
17 (29.3) |
|
골목길 |
132 (50.6) |
101 (45.5) |
50 (49.5) |
44 (45.8) |
30 (41.7) |
29 (42.6) |
52 (59.1) |
28 (48.3) |
|
찻 길 |
24 (9.2) |
6 (2.7) |
3 (3.0) |
|
10 (13.9) |
3 (4.4) |
11 (12.5) |
3 (5.2) |
|
무 응 답 |
11 (4.2) |
23 (10.4) |
7 (6.9) |
8 (8.4) |
2 (2.7) |
5 (7.4) |
2 (2.3) |
10 (17.2) |
③ 초등학생들은 친구들과 놀이장소로 남학생은 집 주위가 96명(936.8%),으로 가장 많고, 집에서 노는 학생이 85명(32.6%), 운동장 52명(19.9%) 순이고, 여학생은 124명(55.9%)이 집에서 놀고, 54명(24.3%)이 집 주위에서, 33명(14.9%)은 놀이터에서 노는 것으로 나타나, 남 여 학생들의 주된 놀이 장소가 집이나, 집 주위라는 것을 알 수 있다. 따라서 어린이 교통사고는 종전과 같이 집 주위의 도로변에서 놀다가 사고를 당하는 것이 아니라 도로를 이용하는 과정에서 사고를 당하는 것을 알 수 있다. <표Ⅳ - 17)
<표Ⅳ - 17> 놀이 장소
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구 분 |
계 |
4학년 |
5학년 |
6학년 |
||||
|
남 |
여 |
남 |
여 |
남 |
여 |
남 |
여 |
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계 |
483 |
197 |
140 |
146 |
||||
|
261 |
222 |
101 |
96 |
72 |
68 |
88 |
58 |
|
|
집 |
85 (32.6) |
124 (55.9) |
32 (31.7) |
49 (51.0) |
23 (31.9) |
32 (47.1) |
30 (34.1) |
43 (74.2) |
|
운 동 장 |
52 (19.9) |
11 (4.9) |
24 (23.8) |
7 (7.3) |
12 (16.7) |
3 (4.4) |
16 (18.2) |
1 (1.7) |
|
놀 이 터 |
28 (10.7) |
33 (14.9) |
13 (12.9) |
13 (13.6) |
7 (9.7) |
15 (22.0) |
8 (9.1) |
5 (8.6) |
|
집 주 위 |
96 (36.8) |
54 (24.3) |
32 (31.7) |
27 (28.1) |
30 (41.7) |
18 (26.5) |
34 (38.6) |
9 (15.5) |
④ 자동차에 대한 견해에 대하여는 남학생 146명(55.9%), 여학생142명(64%)이 위험한 것으로, 남학생 37.2%, 여학생 33.8%가 약간은 위험하다고 알고 있어 90%이상이 자동차는 위험한 것으로 알고 있다. <표Ⅳ - 18>
<표Ⅳ - 18> 자동차에 대한 견해
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구 분 |
계 |
4학년 |
5학년 |
6학년 |
||||
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남 |
여 |
남 |
여 |
남 |
여 |
남 |
여 |
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계 |
483 |
197 |
140 |
146 |
||||
|
261 |
222 |
101 |
96 |
72 |
68 |
88 |
58 |
|
|
위험하다. |
146 (55.9) |
142 (64.0) |
62 (61.4) |
67 (69.8) |
44 (61.1) |
48 (70.6) |
40 (45.5) |
27 (46.6) |
|
약간은 위험하다. |
97 (37.2) |
75 (33.8) |
34 (33.7) |
27 (28.1) |
22 (30.6) |
18 (26.5) |
41 (46.6) |
30 (51.7) |
|
전혀 위험하지 않다. |
18 (6.9) |
5 (2.2) |
5 (4.9) |
2 (2.1) |
6 (8.3) |
2 (2.9) |
7 (7.9) |
1 (1.7) |
⑤ 교통안전과 질서란 말은 누구에게 들었는가? 라는 질문에
남녀학생들이 부모, 형제로부터, 텔레비젼을 통하여, 선생님으로부터, 들은 것으로 답하고 있어 학교에서 선생님에게 교육을 통하여 지식을 습득하는 것이 아니라 가정에서 부모나 텔레비젼을 통하여 습득하고 있고, 고학년이 되도록 교통안전이나 질서에 대하여 들어 보지 못한 학생도 남학생 13.4%, 여학생 12.2%나 되고 있어 교통안전과 질서라는 말을 학교에서는 많이 듣지 않고 있는 것으로 집계되었다. 이것은 곧 질서와 안전에 대한 교육이 제대로 이루어지지 않고 있다는 것을 알 수 있다. <표Ⅳ - 19>
<표Ⅳ - 19> 교통안전 질서란 말을 누구에게 들었나
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구 분 |
계 |
4학년 |
5학년 |
6학년 |
||||
|
남 |
여 |
남 |
여 |
남 |
여 |
남 |
여 |
|
|
계 |
483 |
197 |
140 |
146 |
||||
|
261 |
222 |
101 |
96 |
72 |
68 |
88 |
58 |
|
|
부모, 형제 |
74 (28.4) |
63 (28.4) |
25 (24.8) |
26 (27.1) |
25 (34.7) |
22 (32.3) |
24 (27.3) |
15 (25.9) |
|
선생님 |
47 (18.0) |
42 (18.9) |
19 (18.8) |
13 (13.5) |
13 (18.0) |
14 (20.6) |
15 (17.0) |
15 (25.9) |
|
친구들 |
|
2 (0.9) |
|
2 (2.1) |
|
|
|
|
|
교통경찰 아저씨 |
10 (3.8) |
3 (1.3) |
8 (7.9) |
1 (1.0) |
|
1 (1.5) |
2 (2.3) |
1 (1.7) |
|
어른들 |
12 (4.6) |
10 (4.5) |
3 (3.0) |
4 (4.2) |
6 (8.3) |
4 (5.9) |
3 (3.4) |
2 (3.4) |
|
텔레비젼 |
65 (24.9) |
59 (26.6) |
22 (21.8) |
24 (25.0) |
20 (27.8) |
17 (25.0) |
23 (26.1) |
18 (31.0) |
|
책 |
11 (4.2) |
12 (5.4) |
5 (4.9) |
7 (7.3) |
2 (2.8) |
5 (7.3) |
4 (4.6) |
|
|
기 타 |
7 (2.7) |
4 (1.8) |
5 (4.9) |
3 (3.1) |
2 (2.8) |
1 (1.5) |
|
|
|
들은일 없다 |
35 (13.4) |
27 (12.2) |
14 (13.9) |
16 (16.7) |
4 (5.6) |
4 (5.9) |
17 (19.3) |
7 (12.1) |
⑥ 학교 교통안전교육은 어떻게 배우는가 라는 질문에 남녀학생들 공히 학교에서 선생님으로부터 교육을 가장 많이 받고 있고 (42.5%, 여학생 46.0%), 다음으로 영화를 통하여 (남학생 15.3%, 여학생 17.1%), 글짓기나 표어 포스터를 통하여 (남학생 14.6%, 여학생 1.9%) 배우는 것으로 집계되었다.
그러나 교통공원이나 거리의 현장실습을 통하여 배우는 학생은 남학생 11.9%,
여학생 7.6%로 실습교육이 좀더 체계적으로 이루어 져야 할 것이다.
<표Ⅳ - 20>
<표Ⅳ - 20> 학교 교통안전교육의 매체
|
구 분 |
계 |
4학년 |
5학년 |
6학년 |
||||
|
남 |
여 |
남 |
여 |
남 |
여 |
남 |
여 |
|
|
계 |
483 |
197 |
140 |
146 |
||||
|
261 |
222 |
101 |
96 |
72 |
68 |
88 |
58 |
|
|
영화 |
40 (15.3) |
38 (17.1) |
18 (17.8) |
16 (16.7) |
18 (25.0) |
16 (23.5) |
4 (4.5) |
6 (10.3) |
|
선생님 |
111 (42.5) |
102 (46.0) |
41 (40.6) |
50 (52.1) |
33 (45.8) |
27 (39.7) |
37 (42.0) |
25 (43.1) |
|
글짓기, 표어, 포스터 |
38 (14.6) |
33 (14.9) |
9 (8.9) |
11 (11.5) |
8 (11.1) |
11 (16.2) |
21 (24.0) |
11 (19.0) |
|
교통안전 웅변대회 |
3 (1.1) |
4 (1.8) |
2 (2.0) |
3 (3.1) |
|
1 (1.5) |
1 (1.1) |
|
|
교통詷원 |
14 (5.4) |
9 (4.0) |
9 (8.9) |
7 (7.3) |
1 (1.4) |
|
4 (4.5) |
2 (3.5) |
|
거리의 현장학습 |
17 (6.5) |
8 (3.6) |
8 (7.9) |
3 (3.1) |
2 (2.8) |
1 (1.5) |
7 (8.0) |
4 (6.9) |
|
기 타 |
37 (14.2) |
28 (12.6) |
13 (21.9) |
6 (6.2) |
10 (13.9) |
12 (17.6) |
14 (15.9) |
10 (17.2) |
|
무 응 답 |
1 (0.4) |
|
1 (1.0) |
|
|
|
|
|
⑦ 횡단보도가 멀리 있는 길에서 길을 건널 때, 남학생 119명(45.6%), 여학생 122명(54.9%)이 멀어도 횡단보도를 건너 다닌다고 하였고, 남학생110명(42.1%), 여학생 67명(30.2%)은 가끔 위반을 하고 있고, 가까운 길로 건너 다니는 학생도 남학생32명, 여학생33명 있어 횡단보도를 건너는 것이 안전하다는 교육이 필요하다. <표Ⅳ - 21>
<표Ⅳ - 21> 횡단보도가 멀리 있는 길에서 길을 건널 때
|
구 분 |
계 |
4학년 |
5학년 |
6학년 |
||||
|
남 |
여 |
남 |
여 |
남 |
여 |
남 |
여 |
|
|
계 |
483 |
197 |
140 |
146 |
||||
|
261 |
222 |
101 |
96 |
72 |
68 |
88 |
58 |
|
|
횡단보도로 건넌다. |
119 (45.6) |
122 (54.9) |
60 (59.4) |
64 (66.7) |
28 (38.9) |
30 (44.1) |
31 (35.2) |
28 (48.3) |
|
가끔 위반한다. |
110 (42.1) |
67 (30.2) |
29 (28.7) |
16 (16.7) |
35 (48.6) |
31 (45.6) |
46 (52.3) |
20 (34.5) |
|
가까운 길로 건넌다. |
32 (12.3) |
33 (14.9) |
12 (11.9) |
16 (16.6) |
9 (12.5) |
7 (10.3) |
11 (12.5) |
10 (17.2) |
⑧ 빠른 속도로 달리던 자동차가 갑자기 선다면 어떻게 되겠는가 에 대하여 남학생 205명(78.5%), 여학생 166명(74.8%)이 잘 알고 있으나 곧바로 서거나 잘 모른다고 한 학생이 있어 운동 에너지(관성)와 자동차의 특성에 대한 교육이 이루어져야 할 것으로 생각된다. <표Ⅳ - 22>
<표Ⅳ - 22 자동차가 빠른 속도로 달리다가 갑자기 선다면
|
구 분 |
계 |
4학년 |
5학년 |
6학년 |
||||
|
남 |
여 |
남 |
여 |
남 |
여 |
남 |
여 |
|
|
계 |
483 |
197 |
140 |
146 |
||||
|
261 |
222 |
101 |
96 |
72 |
68 |
88 |
58 |
|
|
곧바로 선다 |
36 (13.8) |
27 (12.2) |
13 (12.9) |
12 (12.5) |
12 (16.7) |
7 (10.3) |
11 (12.5) |
8 (13.8) |
|
앞으로 나간다. |
205 (78.5) |
166 (74.8) |
80 (79.2) |
68 (70.8) |
55 (76.4) |
54 (79.4) |
70 (79.5) |
44 (75.9) |
|
잘 모른다. |
20 (7.7) |
29 (13.0) |
8 (7.9) |
16 (16.7) |
5 (6.9) |
7 (10.3) |
7 (8.0) |
6 (10.3) |
⑨ 횡단보도의 녹색신호가 깜박일 때 남학생 194명(74.3%), 여학생186명(83.8%)이 건너가서 안 되는 것으로 알고 있으나, 건너가면 된다고 알 고 있거나 빨리 뛰어 건넌다, 좌우를 살피고 건넌다, 잘 모르겠다 고 한 남학생이 67명(25.7%), 여학생 36명(16.2%)으로 비교적 많음을 알 수 있어, 횡단보도의 올바른 통행 방법에 대한 철저한 교육이 필요하다. <표Ⅳ - 23>
<표Ⅳ - 23> 횡단보도의 녹색신호가 깜박일 때는
|
구 분 |
계 |
4학년 |
5학년 |
6학년 |
||||
|
남 |
여 |
남 |
여 |
남 |
여 |
남 |
여 |
|
|
계 |
483 |
197 |
140 |
146 |
||||
|
261 |
222 |
101 |
96 |
72 |
68 |
88 |
58 |
|
|
건너가면 된다. |
18 (6.9) |
6 (2.7) |
10 (9.9) |
4 (4.2) |
5 (6.9) |
1 (1.5) |
3 (3.4) |
1 (1.7) |
|
빨리 뛰어 건넌다. |
33 (12.6) |
20 (9.0) |
13 (12.8) |
8 (8.3) |
10 (13.9) |
6 (8.8) |
10 (11.4) |
6 (10.4) |
|
좌·우 살피고 건너간다 |
9 (3.5) |
6 (2.7) |
1 (1.0) |
4 (4.2) |
4 (5.6) |
1 (1.5) |
4 (4.6) |
1 (1.7) |
|
건너 가서는 안된다. |
194 (74.3) |
186 (83.8) |
73 (72.3) |
77 (80.2) |
51 (70.8) |
60 (88.2) |
70 (79.5) |
49 (84.5) |
|
잘 모르겠다 |
7 (2.7) |
4 (1.8) |
4 (4.0) |
3 (3.1) |
2 (2.8) |
|
1 (1.1) |
1 (1.7) |
⑩ 밤에 가장 잘 보이는 색깔에 대하여는 남학생 190명(72.8%), 여학생 149명(67.1%) 노랑색으로 비교적 잘 알고 있으나, 일부 학생은 파란색, 흰색, 심지어는 검정색이 잘 보이는 색이라고 응답한 학생도 있어 야간에 안전하게 다니기 위하여 어떠한 색이 운전자에게 잘 보이는 색인지를 교육 할 필요성이 있다.
<표Ⅳ - 24>
<표Ⅳ - 24 >밤에 잘 보이는 색깔은
|
구 분 |
계 |
4학년 |
5학년 |
6학년 |
||||
|
남 |
여 |
남 |
여 |
남 |
여 |
남 |
여 |
|
|
계 |
483 |
197 |
140 |
146 |
||||
|
261 |
222 |
101 |
96 |
72 |
68 |
88 |
58 |
|
|
파란색 |
6 (2.3) |
6 (2.7) |
3 (3.0) |
3 (3.1) |
1 (1.4) |
|
2 (2.3) |
3 (5.2) |
|
흰 색 |
63 (24.1) |
66 (29.7) |
20 (19.8) |
27 (28.1) |
24 (33.3) |
27 (39.7) |
19 (21.6) |
12 (20.7) |
|
노란색 |
190 (72.8) |
149 (67.1) |
78 (77.2) |
65 (67.7) |
47 (65.3) |
41 (60.3) |
65 (73.8) |
43 (74.1) |
|
검은색 |
2 (0.8 |
1 (0.5) |
|
1 (1.1) |
|
|
2 (2.3) |
|
⑫ 길을 건널 때 손을 드는 이유에 대하여는 남학생 222명(85%), 여학생198명(89.2%)이 바로 알고 있고, 일부 학생들은 손을 들 고가는 이유를 정확히 모르고 있어 학교나 가정에서의 철저한 지도가 요구된다. <표Ⅳ - 25>
<표Ⅳ - 25>길을 건널 때 손을 드는 이유
|
구 분 |
계 |
4학년 |
5학년 |
6학년 |
||||
|
남 |
여 |
남 |
여 |
남 |
여 |
남 |
여 |
|
|
계 |
483 |
197 |
140 |
146 |
||||
|
261 |
222 |
101 |
96 |
72 |
68 |
88 |
58 |
|
|
하라고 하니까 |
12 (4.6) |
7 (3.1) |
4 (4.0) |
3 (3.1) |
3 (4.2) |
2 (2.9) |
5 (5.7) |
2 (3.4) |
|
차가 서기 때문 |
26 (10.0) |
16 (7.2) |
11 (10.9) |
5 (5.2) |
7 (9.7) |
4 (5.9) |
8 (9.1) |
7 (12.1) |
|
친구가 들기 때문 |
1 (0.4) |
1 (0.5) |
|
|
|
1 (1.5) |
1 (1.1) |
|
|
운전자에게 알리기 위해 |
222 (85.0) |
198 (89.2) |
86 (85.1) |
88 (91.7) |
62 (86.1) |
61 (89.7) |
74 (84.1) |
49 (84.5) |
(8) 안전표지에 대한 이해도
① 자전거 통행로를 정확하게 알고 있는 학생은 남학생 244명(93.5%), 여학생 206명(92.8%)으로 90%이상이 표지를 잘 읽고 있으며 남학생 6.5%, 여학생7.2%는 제대로 알지 못하고 있다. <표Ⅳ - 26>
<표Ⅳ - 26> 자전거 통행로 이해도
|
구 분 |
계 |
4학년 |
5학년 |
6학년 |
||||
|
남 |
여 |
남 |
여 |
남 |
여 |
남 |
여 |
|
|
계 |
483 |
197 |
140 |
146 |
||||
|
261 |
222 |
101 |
96 |
72 |
68 |
88 |
58 |
|
|
자전거 통행금지 |
15 (5.7) |
14 (6.3) |
7 (6.9) |
8 (8.4) |
5 (6.9) |
3 (4.4) |
3 (3.4) |
3 (5.2) |
|
모든차 통행허용 |
2 (0.8) |
2 (0.9) |
|
1 (1.0) |
1 (1.4) |
1 (1.5) |
1 (1.1) |
|
|
자전거 도로 |
244 (93.5) |
206 (92.8) |
94 (93.1) |
87 (90.6) |
66 (91.7) |
64 (94.1) |
84 (95.5) |
55 (94.8) |
② 사람만 다닐 수 있는 보행자 전용도로 표지를 정확히 알고 있는 학생이남학생 187명(71.6%), 여학생 179명(80.6%), 잘못 알고 있는 학생이 남학생 74명(28.4%), 여학생 43명(19.4%)으로 자전거 통행로 보다 오히려 그 수가 낮다.
특히 6학년 학생중 전체 남학생의 23.9%, 여학생의 10.3%가 표지를 읽을 줄 모르는 것으로 집계되고 있어 등하교시 걸어서 다니는 학생들의 안전을 위하여 가정과 학교에서의 철저한 교육이 요구된다. <표Ⅳ - 27>
<표Ⅳ - 27> 보행자 전용도로 표지 이해도
|
구 분 |
계 |
4학년 |
5학년 |
6학년 |
||||
|
남 |
여 |
남 |
여 |
남 |
여 |
남 |
여 |
|
|
계 |
483 |
197 |
140 |
146 |
||||
|
261 |
222 |
101 |
96 |
72 |
68 |
88 |
58 |
|
|
2명 이상 건너는 곳 |
42 (16.1) |
29 (13.1) |
20 (19.8) |
19 (19.8) |
10 (13.9) |
8 (11.8) |
12 (13.7) |
2 (3.4) |
|
사람만 통행 |
187 (71.6) |
179 (80.6) |
69 (68.3) |
72 (75.0) |
51 (70.8) |
55 (80.9) |
67 (76.1) |
52 (89.7) |
|
보행 금지 |
32 (12.3) |
14 (6.3) |
12 (11.9) |
5 (5.2) |
11 (15.3) |
5 (7.3) |
9 (10.2) |
4 (6.9) |
③ 어린이보호 표지를 제대로 식별한 학생은 남학생 149명(57.1%), 여학생157명(70.7%)으로 어른들이 생각하는 것보다는 매우 낮은 편이라 할 수 있다. 특히 단체로 건너는 곳으로 알고 있는 남학생이 29.5%, 여학생 19.8%로 나타나 초등학교 고학년 어린이들이 이렇다면 저학년 어린이들은 이보다 더 이해를 하지 못할 것으로 생각되고 또한 횡단보도에서의 사고율도 매우 높을 것으로 생각된다. <표Ⅳ - 28>
<표Ⅳ - 28> 횡단보도 표지 이해도
|
구 분 |
계 |
4학년 |
5학년 |
6학년 |
||||
|
남 |
여 |
남 |
여 |
남 |
여 |
남 |
여 |
|
|
계 |
483 |
197 |
140 |
146 |
||||
|
261 |
222 |
101 |
96 |
72 |
68 |
88 |
58 |
|
|
어린이 보행금지 |
35 (13.4) |
21 (9.5) |
13 (12.9) |
6 (6.2) |
11 (15.3) |
11 (16.2) |
11 (12.5) |
4 (6.9) |
|
어린이 보호 |
149 (57.1) |
157 (70.7) |
57 (56.4) |
60 (62.5) |
33 (45.8) |
48 (70.6) |
59 (67.0) |
49 (84.5) |
|
단체로 건넌다. |
77 (29.5) |
44 (19.8) |
31 (30.7) |
30 (31.3) |
28 (38.9) |
9 (13.2) |
18 (20.5) |
5 (8.6) |
④ 사람이나 자동차의 통행금지 표지를 제대로 알고 있는 남학생이 150명(57.5%), 여학생이 125명(56.3%)에 불과하여 통행금지 표지에 대한 인식 교육이 시급하다. 특히, 보행자의 통행을 금지하거나, 자동차 통행만을 금지하는 것으로 알고 있는 남학생이 42.5%, 여학생 43.2%명으로 매우 높게 나타나 위험에 따른 통행금지 표지에 대한 교육이 요구된다. <표Ⅳ - 29>
<표Ⅳ - 29> 통행금지 표지 이해도
|
구 분 |
계 |
4학년 |
5학년 |
6학년 |
||||
|
남 |
여 |
남 |
여 |
남 |
여 |
남 |
여 |
|
|
계 |
483 |
197 |
140 |
146 |
||||
|
261 |
222 |
101 |
96 |
72 |
68 |
88 |
58 |
|
|
보행자 통행금지 |
51 (19.5) |
40 (18.0) |
23 (22.8) |
20 (20.8) |
11 (15.3) |
6 (8.8) |
17 (19.3) |
14 (24.1) |
|
자동차 통행금지 |
60 (23.0) |
56 (25.2) |
19 (18.8) |
28 (29.2) |
18 (25.0) |
19 (28.0) |
23 (26.1) |
9 (15.5) |
|
사람, 자동차 통행금지 |
150 (57.5) |
125 (56.3) |
59 (58.4) |
47 (49.0) |
43 (59.7) |
43 (63.2) |
48 (54.6) |
35 (60.4) |
|
무 응 답 |
|
1 (0.5) |
|
1 (1.0) |
|
|
|
|
⑤ 자동차 진입금지 표지를 이해하고 있는 남학생이 177명(67.8%), 여학생129명(58.1%)으로 비교적 높게 나타났으나, 남학생 32.2%, 여학생 43.6%는 잘 모르고 있어 자동차 통행에 따른 위험 예측이나 안전에 대한 인식을 가지는 데는 문제가 있을 수 있어 자동차와 사람의 진입금지에 대한 인식을 키워 주어야 할 것이다. <표Ⅳ - 30>
<표Ⅳ - 30> 진입금지 표지 이해도
|
구 분 |
계 |
4학년 |
5학년 |
6학년 |
||||
|
남 |
여 |
남 |
여 |
남 |
여 |
남 |
여 |
|
|
계 |
483 |
197 |
140 |
146 |
||||
|
261 |
222 |
101 |
96 |
72 |
68 |
88 |
58 |
|
|
사람 출입금지 |
60 (23.0) |
63 (28.4) |
19 (18.8) |
27 (28.1) |
20 (27.8) |
21 (30.9) |
21 (23.9) |
15 (25.9) |
|
자전거 출입금지 |
24 (9.2) |
27 (12.2) |
9 (8.9) |
11 (11.5) |
11 (15.3) |
9 (13.2) |
4 (4.5) |
7 (12.1) |
|
차가 들어갈수 없다. |
177 (67.8) |
129 (58.1) |
73 (72.3) |
55 (57.3) |
41 (56.9) |
38 (55.9) |
63 (71.6) |
36 (62.0) |
|
무 응 답 |
|
3 (1.3) |
|
3 (3.1) |
|
|
|
|