INTRODUCCIÓN: Este tipo de estrategias se basan en  la concepción del aprendizaje holístico en el que se integran tres enfoques: el enfoque personalista, el del aprendizaje significativo, y el del aprendizaje dinámico.( Ontoria, Gómez, Molina: 1999: 49 ), estos se complementan con el movimiento de inteligencia emocional. Nuestra idea matriz es que la persona total está  implicada en el proceso de aprendizaje, interviene con todas las capacidades, emociones, habilidades, sentimientos y motivaciones. El aprendizaje conlleva  una tema de decisiones constante, la cual generar un cambio en el modelo mental y en los comportamientos, debido a la interacción permanente con el contexto y consigo mismo. Si la implicación de la persona - alumno es plena estamos hablando de un modelo de aprendizaje centrado en la persona total. Otra referencia se dirige hacia el modelo significativo como construcción de conocimientos, en la que buscamos la creación de estructuras cognitivas que constituyan nuestra forma de pensar. Desarrollar la capacidad de pensar exige la organización y reorganización de la información  que se posee con el establecimiento de relaciones o combinaciones conceptuales. Ontoria Peña A. , Gómez  J.P.R. de Luque A. 2006. Aprender con Mapas Mentales. Una Estrategia para pensar y estudiar. 4a edición. Narcea S.A. Madrid España.,  150 pág.   Para profundizar en los organizadores gráficos y tener una idea general en qué consiste cada uno de ellos, Haz clic en el siguiente tema: Construcción de Aprendizajes Significativos, En la siguiente página iniciamos con Mapas Conceptuales.