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Äußere und innere Körperpflege
 


ein Projekt der 4. Klassen: Projektleiterin: Ernestine Grain
 


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Unser Projekt startete in der ersten Schulwoche. Die SchülerInnen konnten sich wieder gut zusammenfinden, ihre Gedanken austauschen und gemeinsam gewisse Themen mit ihren Lehrerinnen besprechen, wie z.B. „Wie kleidet man sich für einen Theaterbesuch, für die Schule, für den Strand…., Fragen zur Sexualität…?“
Am Beginn musste die Bedeutung des Wortes „pflegen“ gemeinsam erarbeitet werden. Es war erstaunlich, was unsere SchülerInnen vor allem zur inneren Körperpflege (Seele, Geist) zählten.
Aus den Reaktionen der Jugendlichen ging hervor, dass die intensiven Gespräche, Diskussionen und die Bewegungsspiele für sie sehr positive Erfahrungen brachten. Sogar das gemeinsame Duschen nach dem Sport (Knaben/Mädchen getrennt) bereitete ihnen Freude und sie erkannten, dass sich daraufhin körperliches Wohlbefinden einstellte.
Eine Stunde war unsere Schulärztin Frau Dr. Proske Gast in der Klasse. Sie war beeindruckt, wie offen die SchülerInnen mit den Lehrerinnen über intime Themen (Nacktheit, Arztbesuch,..) sprachen.
Nächste Woche wird Frau Dr. Proske die anonym gestellten Fragen der SchülerInnen bezüglich Piercings und Tattoos beantworten, um das Thema Körperpflege im engeren und weiteren Sinn abzurunden.
Das Ziel des Projektes war, den SchülerInnen den Wert des eigenen Körpers bewusst zu machen und als Folge mit sich selbst und mit anderen achtsam und respektvoll umzugehen.
Anonyme Rückmeldungen bestätigen das Gelingen des Projektes.


  
  

  

 


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