1ª UNIDADE - O UNIVERSO DA LÓGICA

• Adquirir conceitos

• Consciencializar os alunos dos procedimentos cognitivos usados espontâneamente (uso dos princípios lógicos, indução, analogia, generalização, comparação, dedução, etc. );

• Reconhecer e avaliar, na contemporaneidade, a importância do raciocínio lógico;

• Contribuir para o aumento das possibilidades de aprendizagem de qualquer conteúdo de forma estruturada e integrada;

• Fornecer instrumentos intelectuais de análise e de reflexão;

• Desenvolver a competência comunicativa e argumentativa ao nível oral e escrito;

• Define, entre outros, os conceitos de lógica, retórica, frase, juizo predicativo, enunciado, proposição, termo, termo simples, termo composto, conceito, indução, definição, discurso, sintaxe, semântica, pragmática, semiótica, discurso demonstrativo, discurso argumentativo, discurso persuasivo, juizo de facto, juizo de valor, juizo categórico, princípio lógico, juizo hipotético, juizo disjuntivo, princípio de identidade, princípio da não-contradição, princípio do terceiro excluído, sujeito lógico, predicado lógico, cópula de um juízo, forma de um juízo, matéria de um juizo, verdade, validade formal, validade material, raciocínio, inferência, inferância mediata e imediata, silogismo, raciocínio analógico, falácia formal, falácia linguística, figura de um silogismo, entimema, paralogismo, dilema, antinomia ou paradoxo, sorites regressivo, sorites progressivo, círculo vicioso, petição de princípio, refutação, argumentação, demonstração, persuasão, etc.)

• Delimita o campo da Lógica Formal;

• Indica a utilidade/valor da Lógica;

• Relaciona as noções de saber, pensamento/conhecimento, linguagem e discurso.

• Analisa os níveis de um discurso;

• Refere alguns domínios de aplicação contemporânea da lógica matemática (cibernética, informática, inteligência artificial, etc. )

• Exemplifica os princípios lógicos da identidade, não-contradição e do 3º excluído sob a forma de resolução de exercícios.