aval_sw_educativo

logouniminas.gif (2570 bytes)

CURSO DE PEDAGOGIA - GEST�O E TECNOLOGIA EDUCACIONAL

Disciplina:

Inform�tica Aplicada a Educa��o 2

Professora:

Gilca dos Santos Vilarinho

nenens.gif (35897 bytes)

g.jpg (4116 bytes) e b.jpg (4120 bytes)

[email protected]

Avalia��o de Software Educativo

Introdu��o

Esse trabalho foi realizado pelas alunas Giselle e Izabel do 4� per�odo do Curso de Pedagogia - Gest�o e Tecnologia Educacional, acompanhado pela disciplina Inform�tica Aplicada � Educa��o II, com o objetivo de analisar e avaliar um software educativo e suas contribui��es no �mbito educacional.

O software analisado � o Rabiscando, de categoria infantil que trabalha com a disciplina de matem�tica, desenvolvido para crian�as da maternal � 2� s�rie do ensino fundamental.

O uso do computador e dos softwares na educa��o tem o objetivo de promover a aprendizagem dos alunos e ajudar na constru��o do processo de aprendizagem significativa e no desenvolvimento de habilidades importantes para que ele participe da sociedade do conhecimento.

Na express�o "avalia��o de softwares educativos", avaliar significa analisar como determinado software pode ter um uso educacional e ajudar o aprendiz a construir seu conhecimento, modificando sua compreens�o de mundo e elevando sua capacidade de participar da realidade que est� vivendo.

Nessa perspectiva, uma avalia��o criteriosa pode apontar para que tipo de proposta pedag�gica o software em quest�o poder� ser melhor aproveitado.

Ao analisar este software nos aspectos: t�cnicos, comunicativos e conte�dos did�ticos, foram observados pontos positivos e negativos na intera��o software x usu�rio.

Desta forma, � importante ressaltar o qu�o positivo pode se tornar a utiliza��o de bons softwares educativos, como forma de inovar, aprender e construir conhecimentos de forma aut�noma.

Sendo assim, analisar, refletir e criticar s�o pr�ticas que devem ser constantes a respeito dos softwares que temos no mercado, para que possamos eleger aquele que seja adequado, com metodologia educacional, aprendizagem significativa e aut�noma, estabelecendo inter-rela��es diversas com as informa��es.

Objetivo

O objetivo principal do trabalho � analisar a funcionalidade dos recursos multim�dia e de softwares oferecidos no mercado, avali�-los dentro das teorias de aprendizagem como recurso tecnol�gico de suporte para a constru��o de conhecimento e melhoria das pr�ticas docentes, adequadas � realidade escolar.

A cr�tica aos softwares que est�o dispon�veis no mercado, � necess�ria, principalmente na vis�o de pedagogos e educadores, pois s�o quem determinam as pr�ticas e propostas pedag�gicas que devem conter o software e o que ser� significativo na aprendizagem atrav�s da inform�tica, permitindo ao aprendiz autonomia na constru��o do pr�prio saber.

Rabiscando

O software desenvolve habilidades ligadas �s �reas de leitura, escrita, e principalmente a matem�tica. S�o oito atividades: Desenhando os N�meros (gr�fica num�rica), D�gito Quantidade, Esquema Corporal, M�quina de Transforma��o, Mem�ria Auditiva, Ligue os pontos, Rabiscando e A Casa. Envolva-se nesse para�so, conhe�a seus mist�rios e prepare-se para muita divers�o, numa ilha tropical onde o colorido e a alegria est�o sempre presentes. Desenvolve a leitura, a escrita e principalmente a matem�tica, possibilitando a cria��o de suas pr�prias atividades e ajuste do n�vel de dificuldade, imprimindo as atividades para faz�-las em sua classe se houver interesse.

Envolva-se nesse para�so, conhe�a seus mist�rios e prepare-se para muita divers�o. Numa ilha tropical onde o colorido e a alegria est�o sempre presentes desenvolva a leitura, a escrita e principalmente a matem�tica. S�o oito atividades, com n�veis de dificuldade diferentes, que possibilita a cria��o de seus pr�prios materiais, al�m da impress�o das atividades.