Sugestão Pedagógica

 

O computador como forma de aprendizado, desenvolve as potencialidades do aluno e reforça o que o ele aprende em sala de aula. O aluno se sente estimulado e curioso para buscar e descobrir de forma criativa e inovadora, sendo autor do seu próprio saber.

Desta forma, os laboratórios de informática se tornaram uma ferramenta de grande valia nas salas de aula, aprimorando o desenvolvimento dos professores no âmbito educacional, para apoio às disciplinas escolares estudadas em sala de aula.

Os professores devem melhorar suas práticas educativas, auxiliando os alunos para uma maior autonomia e liberdade para manipular o objeto de estudo.

Como sugestão pedagógica, a idéia seria uma atividade extra em todas as fases e exercícios do software, onde o aprendiz extrapole a atividade sugerida, para outra de criação própria, com a construção de novos exercícios, histórias, imagens, personagens e roteiros diferentes. Os alunos poderiam seguir o modelo dado e recriar histórias, manipulando objetos, atividades e cenários.

O software Rabiscando é recomendado para crianças de 4 a 8 anos, auxiliando no processo de ensino aprendizagem e tornando a matemática mais lúdica e prazerosa, pois a criança exercita o reconhecimento visual de formas geométricas, cores, números, operações e também desenvolve a audição em um dos exercícios propostos. Desenvolve a compreensão, pois o software é auto-explicativo, estimula o pensamento crítico e a criatividade, pois tem sempre um ícone “faça você mesmo”, que faz com que a criança monte o seu próprio exercício já com as instruções propostas no exercício.

Com certeza, ao navegar pelo software a criança assimila o aprendizado brincando, facilitando assim o seu aprendizado na sala de aula.

 

Atividades:

ligar os pontos em ordem crescente, com números ou letras maiúsculas e minúsculas

transformar formas geométricas em personagens animados

trabalhar com cores, espessuras e tamanho diversos 

conhecer cada parte do rosto e do corpo, tanto de pessoas como de animais,

e muito mais!

 

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