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•La
amplificación no cura la hipoacusia, lo único que hace es incrementar la
intensidad o el tono de algunos sonidos para aumentar la audición
residual del sujeto cuando porte el aparato amplificador. La selección y
el uso del amplificador adecuado puede ser la herramienta mas importante
de la que disponga el aprendiz con hipoacusia; el principal propósito de
la amplificación es permitir que el aprendiz utilice su audición
residual para escuchar lo que se dice.
•Los
auxiliares auditivos detrás de la oreja son
los de uso más
común entre los niños porque pueden ajustarse fácilmente y son
compatibles con los sistemas FM. Los auxiliares auditivos intracanal,
populares entre los adultos, no son una buena alternativa para los chicos,
ya que éstos crecen rápidamente y puede necesitarse de numerosas y caras
renovaciones.
•La
amplificación que se lleva en el cuerpo (aparatos de caja), consiste en
llevar el micrófono en el pecho con el fin de amplificar el sonido con
menos interferencia, lo que es útil para los niños con pérdidas
profundas o severas
•El
implante coclear es una nueva opción tecnológica para algunas personas
con pérdida auditiva profunda. Para llevarlo a cabo, es necesaria una
intervención quirúrgica ya que se debe implantar en el mastoideo, detrás
del oído externo, un carrete electromagnético con un electrodo que se
extiende hasta la cóclea del oído interno;otro
carrete se ajusta al cráneo sobre el carrete interno; y un micrófono que
se usa en la ropa, transmite el sonido del exterior al nervio coclear por
medio del implante, con el cual, aunque la persona aún no va a poder
entender lo que escucha, sí va a poder distinguir algunos sonidos del
habla, lo que facilita la lectura labiofacial y la comunicación
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