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Gimnacia

Contenidos de 7 Año

  • Capacidades Coordinativas:

  • Capacidades coordinativas: orientación, diferenciación y acoplamiento.

  • Habilidades de estructura abiertas y cerradas.

  • Ritmo y fluidez.

  • Capacidades condicionantes:

  • Resistencia general aeróbica y fuerza de los grandes grupos musculares. 

  • Resistencia a la fatiga.

  • Tono muscular y movimiento.

 Deportes :

  • Reconocer al deporte como práctica lúdico-motriz.

  • Distinguir la técnica, economía y eficiencia en el movimiento deportivo.

  • La práctica deportiva y lúdica.

 Contenidos de 8 Año

  • Capacidades coordinativas:

  • Orientación, diferenciación, acoplamiento, reacción y cambio de dirección.

  •   Habilidades de estructura abierta y cerrada: compromisos perceptivos.

  •   Ritmo, fluidez, ceremonia y precisión.

  • Capacidades condicionantes

  • Resistencia general aeróbica y fuerza de grupos musculares específicos.

  • Flexibilidad.

  • Resistencia a la fatiga y la economía de movimiento.

  • Tono muscular y movimiento, contracción y decontracción.

 Deportes

  • Reconocer al deporte como práctica lúdico motriz.

  • Distinguir la técnica , economía y eficiencia en el movimiento deportivo.

  • La práctica deportivo-lúdica y de competencia.

 Contenidos de 9  Año

  • Capacidades Coordinativas.

  •  Capacidades coordinativas: orientación, diferenciación, acoplamiento, reacción, cambio de dirección, equilibrio y ritmización.

  • Habilidades de estructura abierta y cerrada: compromisos perceptivos y coordinativos en cada caso.

  • Ritmo, fluidez, ceremonia, precisión y dinamismo del movimiento.

  • Capacidades Condicionantes: resistencia general aeróbica, distintos tipos de fuerza.

  • Flexibilidad.

  • Resistencia a la fatiga y la economía de movimiento en relación con la destreza y la habilidad motora.

  • Núcleos articulares y sinergia musculares.

 Deportes: 

  • Reconocer al deporte como práctica lúdico-motriz.

  • Distinguir la técnica, economía y eficiencia en el movimiento deportivo.

  • La práctica deportivo-lúdica y de competencia, diferencias y similitudes.

 Contenidos de 3 Año de Nivel Medio

  • Capacidades Coordinativas: Aplicar las actividades perceptivo - motrices.

  • Nociones asociadas a las relaciones espaciales y temporales.

  • Capacidades condicionantes: resistencia, fuerzas y flexibilidad.

  • Factores de los que depende su desarrollo y formas de entrenamiento y mantenimiento.

  • Funciones corporales en relación con el ejercicio físico y la condición física.

Ejercicios inconvenientes.

  • Deportes: la práctica deportivo - lúdica y de competencias, diferencias y similitudes.

  • Señalar los fundamentos técnicos necesarios para el juego.

  • Análisis de la práctica lúdico – deportiva y de competencia.

 Contenidos de 4 Año de Nivel Medio

  • Capacidades coordinativas: Aplicar las actividades perceptivo motrices.

  • Nociones asociadas a las relaciones espaciales, temporales y objétales.

  • Capacidades condicionantes: Resistencia, fuerza, flexibilidad.

  • Factores de los que depende su desarrollo y formas de entrenamiento y mantenimiento.

  • Funciones corporales en relación con el ejercicio físico y la condición física.

Ejercicios inconvenientes.

  • Deportes. La práctica deportiva, lúdica y de competencia, diferencias y similitudes.

  • Señalar los fundamentos técnicos necesarios para el juego.

  • Análisis de la práctica lúdico – deportivo y de competencia.

 Contenidos de 5 Año. De Nivel Medio

  •  Capacidades coordinativas.   

  • Aplicar las actividades perceptivas- motrices.

  • Nociones asociadas a las relaciones espaciales, temporales y objétales.

  • Capacidades condicionantes. Resistencia, fuerza y flexibilidad.

  • Factores de los que depende su desarrollo y formas de entrenamiento y mantenimiento.

  • Funciones corporales en relación con el ejercicio físico y la condición física.

Ejercicios inconvenientes.

  • Deportes. La práctica deportiva- lúdica y de competencia, diferencias y similitudes.

  • Señalar los fundamentos técnicos necesarios para el juego.

  • Análisis de la práctica lúdico – deportivo y de competencia.

 

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