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| What will my child's day be like? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Free play | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Song and dance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Outside: nature walks, sports, tricycles, playground | Computers | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Arts and crafts | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Nap time/rest time | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Story telling and reading | Science fun | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| I want the children to look forward to seeing me every day, knowing that they are very important and loved. My home is their second home. Each child is an individual and will be encouraged to pursue his or her own interests. Although I will have activities planned, there will be no schedules set in stone. I feel that children learn the most when they are having ((FUN)) and can express themselves. Infants will explore through movement, sounds, touch, and sight. Lots of hugs will be given! I will follow a feeding schedule that the parents have established or however often the infant needs and wants to eat. Children in each age group will develop their gross and fine motor skills and communication skills while forming friendships. Monthly themes and curriculum for preschoolers are also a part of the program. |
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