Profesora Angela Sagrat Chikhani Coello

Dpto. Tecnología Industrial

PROYECTO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

USO ESTRATÉGICO DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

  PARA DOCENTES DE EDUCACIÓN

DE SEGUNDO NIVEL

 

Principal
Introducción
Aspectos Básicos
Software
Internet
Noticias
Evaluación
Diseno de Web
Experiencia

 

 

PROYECTO DE ADIESTRAMIENTO

USO ESTRATÉGICO DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN PARA DOCENTES DE EDUCACIÓN DE SEGUNDO NIVEL

 

Nombres y Apellidos

Cedula de Identidad

Cargo

 

 

 

 

 

EVALUACIÓN

 

PRIMERA PARTE. ARQUITECTURA DEL COMPUTADOR Y CONCEPTOS BÁSICOS

 

  1. Defina:
    Software
    Hardware
    Memoria Principal
    Memoria Secundaria, Ejemplos
    Procesador
    Bus de Datos
    Software de Aplicación, de ejemplos
    Qué se entiende por Sistema Operativo

     

  1. Describa el funcionamiento de las siguientes teclas y combinaciones de las mismas :

·        Esc

·        Control

·        Alt

·        Supr

·        Insert

·        Inicio

SEGUNDA PARTE . SISTEMAS OPERATIVOS

  1. Explique que proceso debe  realizar  Usted, en condiciones normales,  para inicializar Windows.
  2. Explique las Ventajas de Windows
  3. Explique que se entiende por:

·        Iconos

·        Barra de Tareas

·        Menú de Inicio

 

  1. Para qué se emplea  el Explorador de Windows, describa tres funciones básicas que se pueden realizar a través de éste.

 

 

TERCERA PARTE .  INTERNET

 

  1. Qué es Internet?
  2. Que servicios se pueden obtener con el uso de INTERNET
  3. En la siguiente tabla, coloque que significa cada uno de los dominios:

 

Dominio

Descripción

Com

Edu

Gov

Mil

Net

Org

 

  1. ¿Que se necesita para la conexión con Internet?
  2. ¿Qué es el Correo electrónico? Describa la siguiente dirección de correo: telemá[email protected]

  1. ¿Cual es su E-mail?

 

CUARTA PARTE. DIGITALIZACÓN

  1. Que se entiende por digitalización y cuales son las Ventajas de realizar este proceso dentro de la Institución

QUNTA PARTE. EVALUACIÓN DEL CURSO

  1. Qué le pareció el curso

·        Excelente

·        Bueno

·        Regular

·        Deficiente

·        No aplica

Explique

 

  1. Cree Usted que el numero de horas dedicadas a impartir la teoría son:

·        Suficientes

·        Insuficientes

  1. Considera Usted que este curso contribuye con su formación profesional?

·        Si

·        No

  1. Asígnele un puntaje al grado de dificultad del curso en la escala 1 al 5
  2. Asígnele un puntaje material de teoría entregado (guía de trabajo) en la escala 1 al 5
  3. Asígnele un puntaje desempeño global de los facilitadores en la escala 1 al 5
  4. Recomendaciones que Usted haría al curso

 

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Última modificación: 23 de June de 2002.

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