EL FRENTE SINDICAL, CAMPESINO,
INDÍGENA, SOCIAL Y POPULAR
CONVOCA AL :
Congreso Nacional Popular de Educacion
y Cultura
Hacia un
proyecto de Nación, Aletrnativo al Neoliberalismo
FORO REGIONAL DEL CENTRO SABADO
1 DE OCTUBRE DE 2005 10:00 HRS.
MEXICO, D.F. OFICINAS SINDICALES DEL STUNAM
AV. UNIVERSIDAD 779, METRO ZAPATA
C O N V O C A T O R I A
En el marco del proceso de
unidad y de lucha que ha venido impulsando el Frente Sindical Campesino
Indígena Social y Popular, se llevó a cabo el Diálogo
Nacional por la Construcción de un Proyecto de Nación
Alternativo al Neoliberalismo, que en su segunda sesión celebrada
los días 4 y 5 de febrero, en la ciudad de Querétaro,
acordó organizar un Congreso Nacional Popular de Educación
y Cultura.
C O N S I D E R A N D O:
1. Que el capitalismo neoliberal
viene despojando a los trabajadores y al pueblo de México
de sus riquezas y de los derechos sociales plasmados en la constitución,
como son la seguridad social, la salud, la educación y la
cultura.
2. Que en el neoliberalismo,
las políticas educativas y culturales se imponen desde una
visión y un carácter predominantemente mercantil y
están dictadas de forma directa por los organismos financieros
internacionales como son el Banco Mundial, el Fondo Monetario Internacional
y la OCDE, incluso, en detrimento del desarrollo individual y social
del ser humano.
3. Que en el diseño
de las políticas educativas y culturales se ha dejado al
margen la cultura y las necesidades nacionales para el desarrollo
del país, como nación soberana e independiente, por
subordinarlas a las necesidades del capital financiero internacional.
4. Que es necesario frenar
los procesos de mercantilización y privatización de
la educación pública, la imposición del pensamiento
único, así como la anulación de nuestra diversidad
cultural.
5. Que es necesario construir
un Proyecto educativo y cultural que ponga en el centro la defensa
del patrimonio cultural y de las culturas nacionales como elementos
de identidad y soberanía del país; que preserve la
educación gratuita, laica, popular, sustentada en el pensamiento
científico y humanístico, como lo establece el Artículo
3° Constitucional; que avance en el rescate de la escuela pública
y en la cobertura universal para garantizar el acceso de todas y
todos a la educación, desde el nivel básico hasta
el superior, como un derecho humano y social fundamental.
El Diálogo Nacional por la Construcción de un Proyecto
de Nación Alternativo al Neoliberalismo, a través
de la instancia de coordinación y organización nombrada
en la ciudad de Querétaro, Qro., El día 5 de febrero
de 2005.
C O N V O C A:
A todos los individuos, colectivos,
organizaciones sociales, sindicatos y sectores que componen el pueblo
de México; especialistas en educación y/o cultura,
trabajadores de la educación y la cultura, estudiantes y
todos aquellos que con su esfuerzo cotidiano, hacen posible los
procesos de educación, desde los padres de familia hasta
los niños.
A participar en el CONGRESO
NACIONAL POPULAR DE EDUCACÓN Y CULTURA que se realizará
en el Distrito Federal, los días 18, 19 y 20 de noviembre
del 2005, con base en el siguiente
T E M A R I O:
1.- Educación, contexto mundial
y nación - Educación, cultura y sociedad
- Mundo, nación y educación
- Tratados internacionales de libre comercio y educación
- Reforma educativa
- Ciencia, tecnología y conocimiento
- Educación en línea
- Pedagogía liberadora y proyectos de educación alternativa
2.- Política educativa y Estado
democrático
- Democratización
- Acceso a la educación y matrícula
- Oferta educativa y laboral
- Participación popular en las definiciones educativas y
culturales
- Obligaciones del Estado
- Legislación educativa
- Artículo Tercero Constitucional
- Ley General y estatales de Educación
- Ley General de Educación Superior - Laicidad
- Política y planeación curricular
- Planes y programas de estudio
- Métodos de enseñanza y aprendizaje
- Organización y administración educativa
- Evaluación y derecho a la educación
- Financiamiento
- Autonomía universitaria y organización académica
- Federalismo, descentralización y Sistema Nacional de Educación
- Alfabetización, educación especial, educación
indígena, educación física
3.- Condiciones del trabajo educativo,
cultural y del estudio
- Legislación laboral
- Apartado “A y B”
- Derechos laborales y contratación colectiva
- Salarios
- Estímulos y becas, y carrera magisterial
- Organización del trabajo académico
- Formación, capacitación y profesionalización
del trabajo
- Trabajadores de la cultura
- Condiciones de estudio y aprendizaje
- Sindicatos y otras formas de organización autónoma
- Seguridad social y pensiones
- IMSS e ISSSTE
4.- Cultura y educación
- Cultura, arte y sociedad
- Política cultural
- Multiculturalidad e interculturalidad
- Derechos culturales indígenas
- Acceso a la cultura
- Medios de comunicación masiva
- Cultura y extensión educativa
- Lectura y comunicación social
El análisis y la elaboración
de propuestas que posteriormente se traduzcan en acción política
y social de la mayoría de nuestro pueblo, en materia de educación
y cultura, pasará por un proceso amplio y diverso de discusión
y consenso que incluirá foros regionales y sectoriales, consultas
y otras modalidades de organización previas y rumbo al Congreso
mismo. Para lo cual se realizarán diversas actividades con
base en la siguiente:
ORGANIZACIÓN Y METODOLOGÍA
DE TRABAJO
Como se ha insistido, el propósito
del Congreso Nacional Popular de Educación y Cultura, al
igual que el Diálogo Nacional para la Construcción
de un Proyecto de Nación Alternativo, no es otro que el de
construir colectivamente, con base en la inclusión y el consenso,
un instrumento político que permita ofrecer al pueblo de
México una propuesta verdaderamente alternativa y viable
en lo referente a la educación y la cultura nacionales, y
que al mismo tiempo dote a esa gran fuerza social popular que estamos
edificando, de una capacidad de interlocución frente a todas
las instancias de la sociedad.
En este sentido es indispensable que logremos
encontrar una fórmula eficiente que permita combinar la posibilidad
de escuchar y discutir todas las reflexiones y propuestas posibles,
con la necesaria organización y sistematización de
las mismas, para que al final obtengamos la propuesta integral,
coherente y de gran consenso que necesitamos, cuya esencia y proyección
radique en la apertura de un rumbo diferente al modelo neoliberal
que se nos ha impuesto en lo referente a la educación y la
cultura, rumbo que, sin concesiones al realismo político,
se inserte en el tiempo que vivimos con un sentido de transformación
popular.
1. Foros Regionales
Se realizarán seis foros regionales
en el período que va del 29 de agosto al 11 de septiembre
de 2005, bajo el siguiente esquema:
2. Foros Sectoriales
Cada sector involucrado en
la educación y la cultura realizará los foros, consultas
y demás actividades que considere necesarias antes de arribar
al Congreso Nacional Popular de Educación y Cultura, con
el objetivo de construir en el mismo un proyecto alternativo al
neoliberalismo en materia de educación y cultura y un programa
de lucha y plan de acción para que el pueblo de México
lo lleve a cabo. Dichos Foros Sectoriales y demás modalidades
de organización se realizarán desde la aparición
de la presente convocatoria hasta el 23 de octubre de 2005.
3. Propuesta General Provisional
De los resultados de los Foros Regionales y
Sectoriales y demás actividades, se redactará una
propuesta general provisional, que servirá de documento base
para la discusión en el Congreso Nacional Popular de Educación
y Cultura, de acuerdo con los siguientes criterios:
- Entrega y difusión de la propuesta
general provisional: 30 de octubre de 2005.
- Recepción de observaciones a la propuesta general provisional:
6 de noviembre de 2005.
- Entrega y difusión del documento general para la discusión
en el Congreso: 13 de noviembre de 2005.
DIÁLOGO
NACIONAL
POR LA CONSTRUCCIÓN
DE UN PROYECTO DE NACIÓN
ALTERNATIVO
AL NEOLIBERALISMO
Frente Sindical, Campesino, Indígena,
Social y Popular
Zonas |
Sede |
1..- Norte
Zacatecas, San Luis Potosí, Aguascalientes y Chihuahua. |
Zacatecas |
2.- Noroeste
Coahuila, Nuevo Leon, Tamaulipas, Durango. |
Durango |
3.-Centro
Hdalgo, Estado de México, Tlaxcala, Guanajuato, Michoacán,
Morelos, Guerrero, Queretaro, D.F. |
Distrito
Federal |
4.- Occidente
Sonora, Sinaloa, Nayarit, Colima, Jalisco, Baja California,
Baja California Sur. |
Sinaloa |
5.- Sur
Oaxaca, Veracruz y Puebla. |
Oaxaca |
6.- Sureste
Chiapas, Tabasco, Campeche, Yucatan y Quintana Roo. |
Tuxtla Gutierrez |
|