PRESENTACIÓN

El Centro de Estudios Políticos Sindicales de la Sección 22 del SNTE (CEPOS 22) es un Centro de Estudios e Investigación Política Sindical, creado como una necesidad de los trabajadores de la Educación de la Sección 22, que se ha propuesto entre otros fines, iniciar crítica y autocráticamente, un proceso de reflexión y revisión de su accionar durante más de 23 años de lucha, rescatando la experiencia histórica acumulada desde sus inicios y sistematizarla para impulsar una mayor formación política e ideológica de los trabajadores de la educación y el pueblo conozca los orígenes, desarrollo y situación actual de nuestra lucha y sus perspectivas. También está creando un centro de documentación para recuperar la memoria histórica expresada en diversos documentos y que se pondrá al servicio de la sociedad en su conjunto.

La creación del CEPOS-22 tiene su referente inmediato en una de las líneas generales del plan de trabajo del presente CES y fue aprobado en el VI Congreso Estatal de la CNTE de octubre del 2001. En el IV Pre-pleno Democrático Extraordinario, fue aprobado su Reglamento Interno y el Plan de Trabajo

Los resúmenes de los programas y proyectos de trabajo que presentamos fueron aprobados en la Asamblea Plenaria del Comité Ejecutivo Seccional el 30 de septiembre de 2003 y confirmados en la Asamblea Estatal del 4 de octubre y son el resultado de un trabajo individual y colectivo de estudio, de discusión y debate fundamentado interno, que desde el mes de julio de 2003 y hasta la fecha, hemos dado los integrantes del CEPOS-22 como parte de las actividades académicas que tenemos encomendadas.

Con el Programa de Investigación del CEPOS-22 (PICEPOS) pretendemos crear un eje central que oriente a largo plazo el trabajo investigativo del Centro y de sustento a las demás actividades.

El proyecto de trabajo para la edición de la revista Polémica y otras publicaciones del CEPOS-22 tiene como objeto principal debatir ideológicamente, difundir lo que es y ha sido nuestra lucha democrática y constituirse en el espacio propio para que los trabajadores/as de la educación de la Sección 22 SNTE/CNTE expongan y debatan sus ideas.

Con el proyecto de organización del Centro de Documentación “Insurgencia Magisterial Oaxaqueña” pretendemos rescatar, organizar y preservar los documentos históricos generados tanto por el movimiento democrático de los trabajadores de la educación del estado como del país y poner a disposición de la sociedad esta memoria testimonial.

En el Programa de Educación Sindical y Política presentamos una propuesta distinta a lo que hemos hecho en 23 años en el terreno de la formación política sindical, que supere la improvisación y la falta de continuidad en la que se ha dado la escuela sindical en la Sección 22.

Por último con la propuesta del portal de Internet, la Sección 22 tendrá un canal idóneo de comunicación y recepción a nivel mundial y de interactuar con otros organismos de ámbitos locales, nacionales e internacionales.

Como puede apreciarse, los trabajos que se presentan son el resultado de un quehacer académico, tienen un fundamento teórico y metodológico y pretenden reflexionar, sistematizar y comunicar nuestro largo andar de 23 años de lucha, es decir, lo que hemos vivido, visto y el análisis de los procesos en los que hemos participado. Se dan a conocer a las instancias del movimiento y a nuestras bases, para que formulen sus observaciones, dudas, etc, mismas que tomaremos en cuenta para precisarlos, concretarlos y ponerlos en marcha en los tiempos programados.