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Para mi hijo ¿La psicomotricidad es importante?

Una buena educación psicomotriz en el niño, es la base para que logre una buena capacidad intelectual.

 Desde que el niño nace realiza una serie de actividades motrices, como las de mirar, girar su cabeza, agitar las manos, después gatear, hablar o caminar, estas actividades son las que le permiten conocer el mundo que le rodea, por lo tanto le permiten iniciar sus primeros  aprendizajes.

Existe un estrecha relación entre el desarrollo  de las funciones motrices y las funciones psíquicas. (movimiento y mente). Y estas funciones tienen a su vez una directa relación con los aprendizajes, comportamiento y capacidad intelectual em el niño.

Desde sus primeras etapas el niño inicia una serie de aprendizajes, comienza a descubrir cada dia nuevas cosas,  personas, movimientos, sonidos, luces, voces, etc Para realizar estos descubrimientos necesita  del conocimiento y control de sus movimientos, los de su cabeza, brazos, manos, ojos, boca, piernas, etc, Por lo tanto la educación psicomotriz constituye para el niño, una ayuda fundamental que le permite lograr un mayor control y coordinación de sus movimientos y por lo tanto una mayor actividad mental.

El aprendizaje se inicia en base a un control del propio cuerpo es decir, si un niño aprende a leer o a escribir, lo primero que debe controlar es su atención, y para esto necesita el control de su propio cuerpo.

Por ejemplo en los aprendizajes de la escritura el niño necesita ver, recordar y dibujar las letras, además de hacerlo en un sentido, es decir escribir de derecha a izquierda. Entonces debe utilizar y controlar su brazo, el movimiento de su mano y dedos  para poder coger los útiles como el lápiz, pincel, tiza etc. y de esta manera realizar la escritura.

LA EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ SE PODRÍA RESUMIR COMO ACCIÓN PEDAGÓGICA Y PSICOLÓGICA QUE UTILIZA LOS MOVIMIENTOS, PARA NORMALIZAR O MEJORAR EL COMORTAMIENTO GENERAL DEL NIÑO

¿Qué ejercicios se deben realizar con un niño?

La educación psicomotriz, se basa en una serie de ejercicios básicos, los que se aplican en relación a la edad de cada niño, y en los casos de trastornos o inadaptación, se aplican de acuerdo a las necesidades personales.

 §         Ejercicios relacionados con el control y dominio de su propio cuerpo (movimientos de cada parte del cuerpo)

 §         Educación de la mirada ( fijar la atención, importante para los aprendizajes).

 §         Control y educación de la respiración (está relacionado con el lenguaje).

 §         Ejercicios que permitan un buen control de los brazos-manos y dedos. Esto es importante para la adquisición de los aprendizajes (especialmene de la escritura y lectura).

La educación psicomotriz  para todos los niño es:

 §        Una ayuda fundamental para lograr un mayor control y coordinación de sus movimientos, lo que facilitará sus aprendizajes, de esta manera conseguirá un mejor comportamiento y  por lo tanto, un aumento de la capacidad intelectual del niño.

Trastornos psicomotores:

La mayoría de niños afectados por algún retraso, presentan deficiencias o alteraciones a  nivel psicomotor.Es importante comprobar que en todos los problemas de inadaptación, es decir las dificultades de aprendizajes, problemas de comportamiento, de adaptación, retraso en escritura y lectura, etc, están presentes en mayor o menor grado algunas de las siguientes alteraciones:

 §         Falta de control y dominio del propio cuerpo.

 §         Dificultades en el control de la respiración.

 §         Problemas de equilibrio y orientación.

 §         Problemas de control del espacio y tiempo.

¿A que edad debemos aplicar la educación psicomotriz?

La educación psicomotriz debe iniciarse en la segunda infancia, es decir a partir de los 3 - 4 años hasta los 14 años.

 1.    Períodos de 3-4 años a 6 años.

 2.    Períodos de 6 a 10 años.

 3.    Períodos de 10 a 14 años.

 ·      Es importante aplicar una educación psicomotriz de acuerdo a las edades de cada niño

 ·      En las edades de 3 a 14 años, todos los niños deben someterse a una educación psicomotriz, la cuál debe aplicarse mezclándose con los aprendizajes escolares, con el objetivo de que sirva de soporte.

 ·      En los casos de inadaptación o retraso, se debe realizar una educación o reeducación psicomotriz,de acuerdo a las necesidades de cada niño.

¿Que debemos saber los padres?

 §         La educación psicomotriz, no es una actividad lúdica o de juegos, ni es una educación física.

 §         Los ejercicios siempren deben aplicarse de forma sistemática, es decir con cierta frecuencia.

 §         Debemos intentar que estos ejercicios se realicen cada vez mejor, lo que significa para el niño lograr mayor destreza y control.

 §         Es importante utilizar con el niño en los diferentes ejercicios de psicomotricidad, de lenguaje y de escritura. (el niño actúa, habla, descubre y controla).

 §        Cada situación en la que participe nuestro hijo, podemos aprovecharla para realizar un ejercicio de psicomotricidad. Por ejemplo es importante que nuestro hijo pequeño domine su equilibrio, Uno de los ejercicios consiste en que el niño camine sobre una línea dibujada en el suelo, pero también podríamos realizar este mismo ejercicio,cuando vamos con nuestro hijo a la playa, dibujando una línea o marcando un camino en la arena, por donde el niño debería caminar y controlar su equilibrio.

La educación psicomotriz, es una educación global, en la que intervienen y se relacionan los potenciales intelectuales, afectivos, sociales, motores y psicomotores del niño. Todo esto permite que adquiera una mayor seguridad personal y por lo tanto un mayor desarrollo que le servirá para su vida adulta.

Autor: Alexander Knuckey S

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