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ISTITUTO
COMPRENSIVO STATALE |
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| SCELTE DIDATTICHE | Ampliamento dell'Offerta Formativa | Flessibilità |
| Contratto Formativo | Condivisione e Responsabilità | Scuole in Rete |
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CONDIVISIONE e RESPONSABILITA' |
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I processi decisionali coinvolgono tutto il personale della scuola, chiamato a collaborare per un risultato condiviso: il personale di segreteria, per l’individuazione ed il corretto uso delle risorse economiche, per l’apertura dell’ufficio in orario pomeridiano, per la redazione degli elenchi dei partecipanti alle varie attività e la tenuta dei relativi registri, per il rilascio e il controllo delle autorizzazioni e dei permessi, per la partecipazione, anche al di fuori dell’orario di servizio a riunioni di organi collegiali il personale ausiliario, disposto a garantire l’apertura pomeridiana della scuola, recuperando le ore di servizio prestate oltre le sei giornaliere previste (con un notevole risparmio di fondi che possono essere destinati alla realizzazione di attività di ampliamento dell’offerta formativa, con conseguenti vantaggi per gli alunni) e disposto a far funzionare il servizio mensa, sottoponendosi ai controlli previsti per il rilascio della tessera sanitaria i docenti, senza la disponibilità dei quali non sarebbe ipotizzale un orario flessibile né un ampliamento dell’offerta formativa con conseguente ampliamento del tempo scuola. Tutti sono chiamati a partecipare, ciascuno secondo le proprie competenze, all’analisi di fattibilità del progetto; con la collaborazione di tutti sono individuati gli strumenti per raggiungere gli obiettivi; ciascuno ha chiaro il compito da svolgere, secondo tempi, modalità e criteri condivisi; tutti concordano sulla necessità di autovalutazione e di verifica interna dei risultati, nonché sull’opportunità di monitoraggi esterni. Per quanto riguarda in particolare i docenti saranno costituiti: uno “staff di conduzione”, presieduto dal dirigente scolastico, del quale faranno parte il collaboratore vicario, il secondo collaboratore, i docenti individuati quali funzioni obiettivo, il docente responsabile della scuola elementare e quello responsabile della scuola materna un “gruppo di ricerca/azione”, coordinato dal secondo collaboratore, del quale faranno parte due docenti di scuola materna, due docenti di scuola elementare e due docenti di scuola media un “gruppo dei referenti dei progetti”, presieduto dal docente individuato quale funzione obiettivo per l’area “gestione del Piano dell’Offerta Formativa”. Saranno altresì previste riunioni di “dipartimenti”, ciascuno con un referente, finalizzate alla progettazione di “curricoli verticali”. I cinque “dipartimenti” nei quali si articolerà il collegio dei docenti saranno i seguenti: educazione linguistica educazione scientifica e tecnologica storia, geografia, studi sociali linguaggi non verbali handicap e svantaggio. |
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