La Semana (The week)
Todos los jugadores se colocan
sobre una escalera con seis peldaños en la que cada peldaño
representa un día de la semana: lunes, martes... y sábado.
Un jugador se la queda, se sitúa en el suelo y va nombrando los
días de la semana, sin que sea necesario hacerlo en un orden determinado.
El resto de los jugadores descienden hasta el peldaño que representa
el día nombrado. Cuando dice "¡Domingo!", todos descienden
y pisan el suelo para volver a subir hasta el primer peldaño. Si
en el momento en que pisan el suelo, el que se la queda logra pisar el
pie de alguno, ambos jugadores intercambian sus papeles, reiniciándose
el juego. Cuando los niños no disponen de una escalera con seis
peldaños dibujan los que faltan mediante líneas paralelas
en el suelo.
Children are in stairs. There
are six stairs that represent six days of a week: Monday, Tuesday... and
Saturday. One is IT and is on the ground. IT call different days of the
week without an order. Children go up and down to arrive to the stair that
represents the day called. When IT call "Sunday!", everybody have to step
on the ground and go up to the first stair. If in the moment that a player
is stepping on the ground IT reaches to step on his foot the player stepped
is the new IT. When children haven't six stairs they draw these stairs
with parallel lines on the ground.
Students from
School: CRA "La Villa" in Peñafiel
Teacher: Carlos Velázquez
Callado <[email protected]>
Valladolid, España
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