1. ประวัติวิทยาลัยวิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี ได้จัดตั้งโรงเรียนขึ้น ใช้ชื่อว่า
โรงเรียนช่างทอผ้า ซึ่งก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 7 กรกฎาคม 2481 ณ บริเวณบ้านพักอุปราชและสมุหเทศาภิบาลสำเร็จราชการมณฑลอุดร
พ.ศ. 2483 เปิดสอนแผนกช่างตัดเย็บเสื้อผ้าในโรงเรียนช่างทอผ้าอุดรธานี
พ.ศ. 2491 ยุบแผนกช่างทอผ้าไปรวมกับแผนกตัดเย็บเสื้อผ้า ตั้งเป็นแผนกการช่างสตรีชั้นต้น และ ได้เปลี่ยนชื่อเป็น โรงเรียนช่างสตรีอุดรธานี
พ.ศ. 2493 ได้รับอนุมัติจากกระทรวงศึกษาธิการให้เปิดสอนในระดับอาชีวศึกษาชั้นปลายเพิ่มเติมจาก ระดับอาชีวศึกษาชั้นต้นและระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 เข้าศึกษาต่อ
พ.ศ. 2507 โรงเรียนการช่างสตรีได้รับการคัดเลือกให้เข้าอยู่ในโครงการปรับปรุง สถานศึกษาขององค์การยูนิเซฟ ได้ทำการสอนถึงระดับประโยคมัธยมศึกษาตอนปลายสายอาชีพ
พ.ศ. 2513 ยุบแผนกวิชาศิลปหัตถกรรมเปิดสอนแต่แผนกวิชาผ้าและการตัดเย็บแผนกวิชาอาหารและโภชนาการ แผนกวิชาคหกรรมศาสตร์
พ.ศ. 2515 เปิดสอนหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลายสายอาชีพ แผนกพณิชยการพร้อมเปลี่ยนชื่อจากโรงเรียนการช่างสตรี เป็นโรงเรียนอาชีวศึกษาอุดรธานี
พ.ศ. 2519 โรงเรียนอาชีวศึกษาอุดรธานี ร่วมกับโรงเรียนเทคนิคอุดรธานีและจัดตั้งเป็นวิทยาลัย อาชีวศึกษาอุดรธานี เมื่อ 1 ต.ค. 2519 พร้อมกับแบ่งหน่วยงานเป็น 2 วิทยาเขตคือวิทยาเขตเทคนิคอุดรธานี และวิทยาเขตอาชีวศึกษาอุดรธานี เปิดสอนระดับประโยควิชาชีพชั้นสูง (ปวส.)สาขาวิชาคหกรรม สาขาผ้าและการตัดเย็บในปีเดียวกัน
พ.ศ. 2522 กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศแยกวิทยาเขตทั้ง 2 แห่งออกจากกันจัดตั้งเป็นวิทยาลัยเขตอาชีวศึกษาอุดรธานี และได้ขยายการศึกษาระดับประโยควิชาชีพชั้นสูง (ปวส.)คณะวิชาบริหารธุรกิจ สาขาวิชาการตลาด
พ.ศ. 2524 โดยประกาศใช้หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ปี พ.ศ. 2524 แทนหลักสูตรการเรียนการสอนในปี พ.ศ.2518 และกระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศใช้หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพเทคนิค (ปวท.) คณะวิชาบริหารธุรกิจ สาขาวิชาการบัญชี
พ.ศ. 2525 ได้เปิดสอนหลักสูตรวิชาชีพเทคนิค (ปวท.) สาขาวิชาธุรกิจการเงิน การธนาคาร
พ.ศ. 2527 เปิดสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) สาขาวิชาการบัญชีและสาขาวิชาอาหารและโภชนาการ
พ.ศ. 2528 ได้รับเลือกให้เป็นสถานศึกษาเร่งรัดพัฒนาดีเด่นของกลุ่มสถานศึกษาสังกัดกรมอาชีวศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานีเป้าหมายในการพัฒนาการศึกษา 5 ด้านดังนี้ด้านหลักสูตรการเรียนการสอน
1.ด้านการบริหารและการจัดการ
2.ด้านทรัพยากร
3.ด้านสภาพแวดล้อม
4.ด้านการกำกับตรวจสอบและรายงาน
มุ่งดำเนินการจัดการอาชีวศึกษาในระดับอนิญญา และปริญญา ทั้งระบบปกติ ทวิภาคี และระบบอื่น โดยเน้นการจัดการศึกษา ให้ผู้เรียนมีความรู้คู่คุณธรรมที่สอดคล้องกับการพัฒนา เศรษฐกิจ และสังคม บนพื้นฐานประชาธิปไตย มีทักษะและความชำนาญในอาชีพ เป็นที่ยอมรับและสนองความต้องการของชุมชน โดยอาศัยนวัตกรรม และเทคโนโลยีที่ทันสมัย ขยายโอกาสทางการศึกษาวิชาชีพ แก่ผู้อยู่นอกระบบโรงเรียน ตามความต้องการของท้องถิ่น และตลาดแรงงาน