Dinámica de Grupos, UCV

E M O C I O N A L

Introducción

Objetivos Generales

Objetivos Específicos

Duración

Facilitadora

Veinte (20) horas académicas.

Se trata de un taller que busca desarrollar en el participante la capacidad para reconocer, vivir y canalizar las diversas emociones que puedan interferir o favorecer su intercambio cotidiano con el ambiente, en el cual se desenvuelve: organización y familia.
A través de ésta experiencia se busca revisar el comportamiento, de esas emociones, en la persona, en su actuación como líder, miembro del equipo, comunicación y relaciones interpersonales, en especial aquellas conductas que puedan inferir con el manejo creativo de los conflictos, la toma de decisiones acertadas, la aptertura al cambio y la flexibilidad para aceptar los nuevos paradigmas. Lo importante es, que puedan escoger en las diversas opciones aquellas que favorecen el éxito laboral.

* Conocer las bases biológicas de la inteligencia emocional.

* Conocer los circuitos a través de los cuales podemos construir respuestas inteligentes.

* Manejar algunas técnicas que ayudan a reconocer, enfocar, desenfocar, ampliar, minimizar o crear respuestas emocionales adecuadas y satisfactorias.

* Ensayar, a través de ejercicios de respuestas asituaciones personales o laborales con otros.

Al finalizar el taller, el participante:

* Dispondrá de una mayor cantidad de opciones para responder a situaciones imprevistas.

* Tendrá un manejo más asertivo de emociones displacenteras como la rabia, el dolor y el miedo.

* Podrá identificar en otros diversos estados emocionales y empatizar, acompasar y conducir las relaciones.

* Estará más abierto a promover estados de bienestar personal, dejándose afectar positivamente.

* Expresará con mayor frecuencia las emociones de alegría y amor.

* Evitará o minimizará los conflictos.

* Incorporará elementos de la inteligencia emocional a la toma de decisiones.

* Estará más abierto al cambio.

* Se conducirá como un líder más maduro.

Contenido

* Inteligencia Emocional y respuesta;

* Asertividad;

* Emociones Displacenteras;

* Emociones Placenteras;

* Manejo de Conflictos e Inteligencia Emocional;

* Cambio y Apertura con Inteligencia Emocional.

Metodología

* Roolplaying de situaciones reales en los contextos de trabajo.

* Ejercicios de visualización con los que puedan experimentar diversas emociones y las respuestas más favorables.

* Análisis de situaciones problemas.

* Manejo de las expresiones de amor y alegría.

* Práctica de Toma de decisiones y Resolución de conflictos.

* Revisión personal y contratos de cambio.

Prof. María F. Corrales.