Dinámica de Grupos, UCV

AUTOESTIMA, COMUNICACIÓN
Y MOTIVACIÓN

Objetivo Terminal

Objetivos Específicos

Contenido

Duración

FACILITADORA

Veinte (20) horas académicas.

Que el participante, mediante el conocimiento y reflexión acerca de sí mismo, reconozca la importancia de la autoestima en su desarrollo personal y utilice de una manera efectiva, un conjunto de habilidades y destrezas comunicacionales en una situación dada.

Que el participante:

1. Analice la importancia y responsabilidad de ser sí mismo, aclarando el significado de su propia vida.

2. Analice la escalera de la autoestima.

3. Reconozca el YO integral, sus necesidades básicas y de desarrollo, los papeles y las motivaciones.

4. Diferencie las características de una persona con autoestima alta de una con baja autoestima.

5. Observe cómo y de quién ha adquirido su autoestima desde el nacimiento hasta hoy.

6. Analice la posibilidad de reconstruir su autoestima.

7. Establezca un proceso comunicacional atendiendo a los diferentes aspectos que éste implica: percepción, distorción y comunicación.

8. Experimente el feedback como una herramienta productiva de la comunicación.

1. La autoestima.

2. El autoconocimiento. El YO Biopsicosocial.

3. El YO integral. La pirámide de Maslow. Necesidades básicas y de crecimiento.

4. Autoestima baja y alta. Factores que inciden en ello.

5. Desarrollo de la autoestima. Las ocho etapas del desarrollo según Erikson.

6. Reconstrucción de la autoestima: aceptación, asertividad y revisión de valores.

7. El proceso de la comunicación. La distorción de la comunicación.

8. La técnica del feedback. Reglas para su uso. La ventana de Johari.

Estrategia

* Presentación y charla con transparencias. Cuestionarios y discusión en pequeños grupos.

* Charla con transparencias. Reflexión personal. Cuestionarios y discusión en pequeños grupos.

* Charla. Ejercicios vivenciales y cuestionarios.

* Presentación y charla con transparencias. Ejercicios de papel y lápiz. Discusión.

* Charla. Ejercicios y discusión grupal.

* Charla. Ejercicios. Estudio de casos.

* Charla. Ejercicio grupal. Pequeños grupos de discusión. Ejercicios de videofeedback.

Prof. Sixta Contreras