CRITERIO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL
El estar abocados, todos los docentes, a la determinación y desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje de los comportamientos, como contenidos. Les permite crear y desarrollan un criterio pedagógico institucional, fundamentalmente requerido por el ámbito institucional de la escuela, donde claramente se manifiesta la necesidad de crear y comunicar el comportamiento pedagógico institucional exigido por la finalidad educativa de "enseñar" el comportamiento (actividad) del egresado.
