LA CUESTIÓN DEL DESARROLLO Y TRASCENDENCIA INDIVIDUAL Y SOCIAL DEL HOMBRE
EL HOMBRE> APRENDE, LUEGO HACE> DESARROLLA SU COMPORTAMIENTO INDIVIDUAL> DESARROLLA COMPORTAMIENTO INSTITUCIONAL>ÁMBITOS
ÁMBITOS INSTITUCIONALES
Los lugares institucionales donde se concreta la participación del hombre, realizando las exposiciones, enseñanzas y aprendizajes de los comportamientos de los hombres que conforman el conjunto de comportamientos que componen el comportamiento institucional. Donde se aprende (circunscribe naturaleza interviniente) se crea y comunica, componiendo un proceso enseñanza aprendizaje para los comportamientos que componen el comportamiento institucional.
Sin el ámbito, una institución no existe como tal, dado que nadie puede aprender ni enseñar respecto de los comportamientos que realizan el comportamiento institucional. La institución actúa sin conducción y sin posibilidades de desarrollo y solución.
Una institución se compone de al menos un ámbito de participación donde los hombres aprende y enseñan respecto al comportamiento institucional, pero en la mayoría de las instituciones se requieren ámbitos para aprender y determinar comportamientos "parciales" constituyéndose a partir del ámbito principal una RED DE ÁMBITOS DE LA INSTITUCIÓN que garantiza a todos y cada uno la posibilidad de rescatar y concretar las creaciones de solución
