| Il Collegio Docenti,
prima di procedere alla redazione del documento ufficiale della Scuola,
ha svolto una serie di operazioni propedeutiche per maturare scelte di
fondo valide a sostenere la formazione dei giovani che la comunità
affida alla scuola per l’istruzione, attraverso il diritto allo studio,
all’apprendimento, alla cittadinanza e al lavoro. |
| Il personale scolastico
di questa istituzione ritiene che ogni studente che si perde lungo il
cammino dell’istruzione rappresenta una sconfitta per la scuola e per la
società. Pertanto il Collegio Docenti, redigendo il P.O.F. (Piano
dell'Offerta Formatva), ha tenuto presente una scelta di fondo:
garantire ad ogni studente che transita nella nostra scuola una guida
all’acquisizione di un metodo di studio che gli permetta, per tutta la
durata della sua esistenza, di imparare ad apprendere. |
| La scuola è anche sede
del Centro Territoriale Permanente per l’Educazione degli Adulti e,
pertanto, il presente documento è dedicato non solo agli studenti e alle
famiglie ma a tutta la Comunità. |
| Composto da due parti
principali, è corredato da altre che ne illustrano le attività
incluse. |
| Il filo logico che
garantisce la coerenza delle parti è l’impegno a raggiungere i seguenti
obiettivi prioritari: |
sviluppare
individualità autonome e mature; |
allontanare i
giovanissimi dalla strada e da una eccessiva fruizione
televisiva; |
rendere la scuola un
luogo di istruzione differenziata. |
| Le attività integrative,
di sostegno e parascolastiche sono pensate in funzione dei ritmi e dei
bisogni dei giovani che ai momenti di studio e di impegno a tavolino
devono alternare un sano protagonismo creativo e di pratica
sportiva. |
| La Scuola auspica una
collaborazione continua con le famiglie, indirizzata ad assumere
corresponsabilità chiare e coerenti affinché gli alunni possano più
facilmente costruire il loro percorso formativo. |
| Inoltre poiché la vita
familiare e l’educazione impartita nel suo ambito esercitano un ruolo
preminente nella formazione dei figli, i genitori devono impegnarsi nei
seguenti ambiti: |
formativo
esprimendo pareri e proposte nelle sedi
opportune; |
ambientale
contribuendo al raggiungimento e al mantenimento di un clima di
fiducia nei confronti
dell’Istituzione. |
| La Scuola va, infatti,
percepita dalle famiglie come una risorsa per far crescere insieme i
giovani in un sistema forte di valori e formare dei buoni cittadini che
sappiano inserirsi nella società e nel lavoro |
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