|Kembali ke Tugasan 3|Borang Penilaian Guru|Borang Penilaian Pelajar|
PENILAIAN PERISIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERASASKAN KOMPUTER
Berikut merupakan beberapa soalan mengenai perisian PPBK yang telah disediakan. Diharap tuan/puan/saudara/saudari dapat melengkapkan kesemua maklumat yang dikehendaki. Segala kerjasama yang diberikan akan dapat membantu kami memperbaiki lagi kekurangan dan kelemahan yang terdapat dalam perisian ini.
BORANG PENILAIAN PERISIAN PPBK
TOPIK : BAB 1 : PERKAKASAN
Tarikh : __________
Jantina: L/P
Akademik : PMR/SPM/STPM/Diploma/Ijazah Sarjana Muda/Sarjana
Arahan : Tanda (/) di ruangan yang disediakan
Berikan komen anda.
|
KRITERIA |
Ya |
Tidak |
Komen |
|
A. PENGGUNAAN |
|
|
|
|
1. Adakah perisian ini menyediakan manual penggunaan? |
|
|
|
|
2. Adakah perisian ini sesuai dengan konfigurasi komputer di sekolah anda? |
|
|
|
|
3. Adakah terdapat penerangan ringkas mengenai kandungan perisian PPBK? |
|
|
|
|
4. Adakah perisian ini melibatkan penggunaan papan kekunci dan tetikus? |
|
|
|
|
5. Adakah speaker digunakan dalam perisian ini? |
|
|
|
|
6. Adakah perisian ini mempunyai arahan yang jelas ? |
|
|
|
|
7. Adakah pautan butang-butang menu bersesuaian dengan kandungan ? |
|
|
|
|
8. Adakah perisian ini membenarkan pengguna keluar daripada perisian pada bila-bila masa? |
|
|
|
|
9. Adakah perisian ini lancar dari satu paparan ke paparan yang lain? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
B. NILAI PENDIDIKAN |
|
|
|
|
1. Adakah tajuk perisian ini bersesuaian? |
|
|
|
|
2. Adakah perisian ini mengandungi unsur-unsur KBKK ? |
|
|
|
|
3. Adakah perisian ini merangkumi objektif-objektif yang digariskan? |
|
|
|
|
4. Adakah nilai-nilai murni diterapkan dalam perisian PPBK ini? |
|
|
|
|
5. Adakah laras bahasa yang digunakan bersesuaian dengan tahap pelajar? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C. KANDUNGAN |
|
|
|
|
1. Adakah tema perisian ini menjelaskan isi kandungannya? |
|
|
|
|
2. Adakah perisian ini menggunakan kaedah pengajaran yang sesuai? |
|
|
|
|
3. Adakah isi pelajaran disampaikan mengikut pemeringkatan topik? |
|
|
|
|
4. Adakah penyampaian isi pelajaran teratur dan mudah difahami? |
|
|
|
|
5. Adakah latihan yang diberi menepati topik-topik? |
|
|
|
|
6. Adakah latihan diberi mengikut peringkat dari mudah ke sukar? |
|
|
|
|
7. Adakah perisian ini menyediakan maklumbalas bagi setiap latihan? |
|
|
|
|
8. Adakah maklum balas yang diberi mempunyai ‘pembayang’ jawapan? |
|
|
|
|
9. Adakah pelajar menerima maklum balas cepat? |
|
|
|
|
10. Adakah aktiviti-aktiviti dalam perisian ini membantu pemahaman konsep? |
|
|
|
|
11. Adakah perisian ini membantu pelajar untuk mengulangkaji pelajaran? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
D. PERSEMBAHAN |
|
|
|
|
1. Adakah perisian ini membosankan? |
|
|
|
|
2. Adakah penerangan dalam bentuk teks bersesuaian? |
|
|
|
|
3. Adakah reka bentuk paparan perisian ini menarik ? |
|
|
|
|
4. Adakah jenis, warna dan saiz fon yang digunakan sesuai? |
|
|
|
|
5. Adakah imej yang digunakan merangsang minat anda. |
|
|
|
|
6. Adakah animasi yang digunakan berkaitan dengan maklumat yang disampaikan? |
|
|
|
|
7. Adakah warna latarbelakang sesuai? |
|
|
|
|
8. Adakah audio yang digunakan bersesuaian dengan kandungan perisian PPBK? |
|
|
|
|
9. Adakah penyusunan teks, grafik, ikon dan audio konsisten? |
|
|
|
|
10. Adakah anda ingin menggunakan perisian ini dalam pengajaran seterusnya? |
|
|
|
|
|
|
|
|
BORANG PENILAIAN PERISIAN PPBK
TOPIK : BAB 1 : PERKAKASAN
Tarikh : ______________
Jantina : L/P
Tingkatan : ___________
Sekolah : ___________________________________________
Arahan : Tanda (/) di ruangan yang disediakan
Berikan komen anda.
|
KRITERIA |
Ya |
Tidak |
Komen |
|
A. PENGGUNAAN |
|
|
|
|
1. Adakah perisian ini menyediakan manual penggunaan? |
|
|
|
|
2. Adakah perisian ini mudah dioperasikan? |
|
|
|
|
3. Adakah perisian ini membenarkan anda bebas memilih topik-topik yang dikehendaki? |
|
|
|
|
4. Adakah perisian ini membolehkan anda berhenti pada bila-bila masa? |
|
|
|
|
5. Adakah butang-butang menu membolehkan anda menjelajah ke |
|
|
|
|
i) paparan berikutnya? |
|
|
|
|
ii) paparan sebelumnya? |
|
|
|
|
iii) paparan pengenalan ? |
|
|
|
|
6. Adakah anda memahami laras bahasa yang digunakan dalam perisian ini? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
B. KANDUNGAN |
|
|
|
|
1. Adakah perisian ini menerangkan topik-topik yang anda pelajari? |
|
|
|
|
2. Adakah isi pelajaran disampaikan mengikut pemeringkatan topik? |
|
|
|
|
3. Adakah penyampaian isi pelajaran teratur dan mudah difahami? |
|
|
|
|
4. Adakah latihan yang diberi menepati topik-topik? |
|
|
|
|
5. Adakah latihan diberi mengikut peringkat dari mudah ke sukar? |
|
|
|
|
6. Adakah latihan-latihan yang disediakan mencukupi? |
|
|
|
|
7. Adakah perisian ini menyediakan maklumbalas bagi setiap latihan? |
|
|
|
|
8. Adakah maklum balas yang diberi mempunyai ‘pembayang’ jawapan? |
|
|
|
|
9. Adakah anda menerima maklum balas cepat? |
|
|
|
|
10. Adakah aktiviti-aktiviti dalam perisian ini membantu pemahaman konsep? |
|
|
|
|
11. Adakah perisian ini membantu anda untuk mengulangkaji pelajaran? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C. MOTIVASI |
|
|
|
|
1. Adakah perisian ini meningkatkan pengetahuan anda? |
|
|
|
|
2. Adakah anda seronok menggunakan perisian ini? |
|
|
|
|
3. Adakah anda suka dengan maklum balas yang diberikan? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
D. PERSEMBAHAN |
|
|
|
|
1. Adakah penggunaan grafik dalam paparan-paparan di bawah menarik minat anda ? |
|
|
|
|
i) Penerangan maklumat |
|
|
|
|
ii) Latihan |
|
|
|
|
iii) Kuiz |
|
|
|
|
iv) Maklum balas |
|
|
|
|
2. Adakah penerangan dalam bentuk teks bersesuaian? |
|
|
|
|
3. Adakah reka bentuk paparan perisian ini menarik ? |
|
|
|
|
4. Adakah jenis, warna dan saiz fon yang digunakan sesuai? |
|
|
|
|
5. Adakah imej yang digunakan merangsang minat anda. |
|
|
|
|
6. Adakah animasi yang digunakan berkaitan dengan maklumat yang disampaikan? |
|
|
|
|
7. Adakah warna latarbelakang sesuai? |
|
|
|
|
8. Adakah muzik yang digunakan bersesuaian dengan kandungan perisian PPBK? |
|
|
|
|
9. Adakah penyusunan teks, grafik, ikon dan audio konsisten? |
|
|
|