Pemilihan perisian-perisian PPBK adalah berdasar kepada aspek-aspek yang di nilai.
Pengguna tidak melihat kulit luar perisian PPBK sebaliknya penilaian dibuat berdasarkan
aspek-aspek berikut.
Identifikasi
|
Kandungan
Perisian
program komputer
bahan-bahan sokongan
|
Skop Pelajaran
|
Ketepatan/Kemaskinian Isi Pelajaran
Bahasa
Negara Malaysia menjadikan Bahasa Melayu sebagai bahasa perantaraan bagi
semua mata pelajaran kecuali mata pelajaran Bahasa Inggeris,
Aras bahasa hendaklah bersesuaian dengan peringkat umur dan kebolehan
kumpulan sasaran atau pelajar yang menggunakan perisian PPBK.
Tatabahasa yang baik.
Tiada Prasangka(biases) dan nilai-nilai negatif secara terbuka atau
tersirat dalam perisian PPBK.
Penyemakan istilah teknikal adalah relevan dan jelas.
|
Rekabentuk
Pengajaran
|
Rekabentuk
Teknikal
Interaktif
Degree of humanization
Kemudahsesuaian
Kawalan pelajaran
Maklum balas
|
Rekaan Skrin
Corak sususnan skrin
Kepadatan paparan maklumat
Susunan dan kepadatan teks
Saiz dan jenis fon
Grafik statik, animasi dan klip video
Warna
Bunyi
Tandasaranan
 |
Olahan
Pelajaran
Perisian yang baik harus mempunyai ciri-ciri seperti berikut
mudah dimulakan dandihentikan
boleh disambung semula pelajaran yang sengaja atau tidak dihentikan.
mudah diolah penggunaan kursor, menukar halaman menggunakan kekunci
CTRL, panduan menu atau antaramuka pengguna grafik
mudah memasukkan respon terhadap soalan-soalan.
mudah membetulkan respon
ada kemudahan HELP
program tidak hang atau crash dan berjalan lancar.
 |
Penyimpanan
Rekod
Ada kemudahan menyimpan dan menganalisis rekod.
Rekod tersebut adalah rekos prestasi pelajar secara keseluruhan dan
respon yang dilakukan pelajar semasa menggunakan perisian.
Maklumat mudah dicapai guru.
 |