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AVALIAÇÃO |
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Cada problema
será avaliado consoante o grau de compreensão e de
elaboração da resposta revelada, de acordo com a seguinte escala: |
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Pontos
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Compreensão
do problema
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4
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Compreensão
total do problema.
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3
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Compreensão
parcial do problema (ou ignorou um dado).
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2
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Revela
alguma compreensão do problema, mas não é capaz de implementar
uma estratégia que o conduza à resposta.
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1
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Há
um início de trabalho, mas revela não compreender o problema.
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0
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Não
revela compreender o problema.
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Pontos
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Estratégia
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4
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Seleccionou
e implementou uma estratégia correcta.
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3
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Seleccionou
uma estratégia correcta, mas não utilizou ou ignorou algum dado
necessário.
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2
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Seleccionou
uma estratégia correcta, mas não
percorreu todas as etapas conduziam à resposta correcta.
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1
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É
incapaz de explicar uma estratégia (raciocínio confuso) .
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0
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Não
indica nenhuma estratégia.
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Pontos
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Comunicação
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4
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Descreve
claramente a estratégia, indicando todas as etapas necessárias,
utilizando correctamente a simbologia matemática e a língua
portuguesa.
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3
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Descreve
claramente a estratégia, indicando todas as etapas necessárias,
utilizando com algumas incorrecções a simbologia matemática ou
a língua portuguesa.
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2
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Descreve
satisfatoriamente a estratégia, em termos de clareza, com alguns
erros graves de natureza matemática.
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1
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Descreve
a estratégia de forma confusa e sem estruturação, cometendo
erros graves.
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0
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Resposta
em branco
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Pontos
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Verificação
dos resultados
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4
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Demonstra
e explica com exactidão o resultado obtido.
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3
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Verificou
a resposta dada, o conclui que esta é válida mas cometeu
incorrecções.
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2
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Verificou
a resposta dada, mas não conclui que esta é válida.
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1
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Verificou
a resposta dada, e concluiu que não era válida.
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0
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Não
verifica o resultado obtido.
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Pontos
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Resposta
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4
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Resposta
correcta.
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2
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Resposta
incorrecta, mas o processo está correcto (erro de cálculo).
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0
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Não
respondeu.
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INTRODUÇÃO |
TAREFA |
PROCESSO |
AVALIAÇÃO |
RECURSOS |
CONCLUSÃO |