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| Sacrement du pardon Zach�e rencontre J�sus. |
| Mat�riel n�cessaire : Cassette du chant th�me habituel poster de Zach�e et J�sus musique douce passe-temps tranquille (par exemple un dessin � colorier de Zach�e ou une ic�ne par �l�ve) sac de monnaie en papier (un par �l�ve) bande dessin�e de Zach�e (soci�t� biblique canadienne ) (une par �l�ve) sac de tissu avec pi�ces de monnaie (facultatif) 1. Pr�sentation du pr�tre et accompagnateur s'il y lieu. Expliquer le d�roulement de la c�l�bration du pardon. Chanter le chant th�me. 2. Raconter l'histoire de Zach�e en annexe. Expliquer certains concepts ou mots difficiles de l'histoire. *Collecteurs d'imp�ts : les douaniers pouvaient exiger plus que les taxes de l'�tat pour se constituer des revenus personnels. *J�richo : centre douanier important qui donnait acc�s � l'Arabie. *La moiti� de sa richesse en aum�ne, montrait � quel point, Zach�e se d�tachait de ses biens. *Loi : la Loi de l'ancien testament demandait de rendre 120% lorsqu'il y avait eu vol, Zach�e promettait 400%. *Aujourd'hui : Zach�e re�oit le salut aujourd'hui, non pas seulement au moment de sa mort, d�montre que J�sus est venu pour que le royaume s'installe d�s maintenant, ici, sur terre. 3. Questionner pour aider � comprendre le texte. Comment �tait Zach�e ? Petit, petit. Comment les gens �taient face � lui ? Ils riaient de lui. Qu'est-ce que Zach�e avait fait � ces gens ? Il se vengeait en prenant plus d'argent que n�cessaire des gens de J�richo et il est devenu riche avec une grosse bourse d'argent, une luxueuse maison. Plus il faisait rire de lui, plus il mettait de l'argent dans sa bourse. Qu'est-ce que J�sus a fait ? Il a appel� Zach�e par son nom, il savait ce que Zach�e faisait et est quand m�me all� manger chez lui. Qu'est-ce qu'a promis Zach�e ? Il a promis de remettre ce qu'il avait vol� et partager sa fortune avec les plus pauvres. Il a vid� sa grosse bourse. Note : Pendant les questions, on peut remplir et vider une bourse avec des pi�ces de monnaie, pour aider les enfants visuels. 4. Continuer le questionnement avec une approche plus actuelle. Est-ce que �a arrive encore aujourd'hui que des gens se moquent des autres ? Pourquoi ? Parce qu'ils sont petits, habill�s autrement, diff�rents, handicap�s, etc. Laisser les �l�ves s'exprimer. Est-ce que �a arrive encore aujourd'hui que des gens se vengent parce que d'autres ont rit d'eux, leur ont fait du mal, etc ? Laisser les jeunes s'exprimer. 5. Finir le questionnement par leur v�cu. Et toi, qu'est-ce qu'il y a dans ta bourse ? Que fais-tu pour te venger des autres ? Que fais-tu pour te montrer plus important que les autres ? Toi, ... ? L'enfant fait son auto-�valuation et il peut �crire sur le sac en papier ce que l'on souhaite dire lors de la rencontre avec le pr�tre. Le pr�tre invite � la mani�re de J�sus: J�sus souhaite �tre avec toi aujourd'hui, il te demande de descendre de ton arbre, il vient chez toi ! 6. Le sacrement. Br�ves explications du sacrement du pardon. Rencontre en priv� avec le pr�tre. Remise par le pr�tre ou l'animatrice de la bande dessin�e pour compl�ter l'int�gration. 7. Le passe-temps. Pour garder le calme et la concentration dans la classe, il faut pr�voir un passe-temps. Une possibilit� : Amener des ic�nes, expliquer certains principes de base comme le th�me, la couleur, les symboles. Remettre aux enfants une ic�ne � colorier en travail individuel. Ou encore emporter des objets religieux et les expliquer aux jeunes. Ou autre possibilit�, apporter dessin de Zach�e et laisser les enfants colorier. Pour plus d'information voir la section ic�ne. 8. La fin. Mot de la fin et b�n�diction du pr�tre. |
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