ผู้อำนวยการโรงเรียนt

        สภาพสังคมที่เจริญด้านวัตถุและเทคโนโลยีที่รวดเร็ว   อย่างเช่นปัจจุบันคงปฏิเสธไม่ได้ว่า  มีผลต่อความเสื่อมทรุด
ของสภาพจิตใจมนุษย์ ที่เดิมก็เต็มไปด้วยกิเลสตัณหาอย่างไม่มีวันหลุดพ้นอยู่แล้ว  ให้สับสนวุ่นวายหยาบกระด้างมากยิ่งขึ้น
ซ้ำร้ายปัญหาสังคมของประเทศกำลังถูกซ้ำเติมสั่นคลอนด้วยพิษภัยของยาเสพติด โดยเฉพาะยาบ้าที่กำลังแพร่ระบาดอย่าง
รุนแรง ยิ่งส่งผลกระทบสร้างความเสื่อมทางสังคมและจิตใจผู้คน ตั้งแต่ระดับสังคมครอบครัวถึงสังคมโดยทั่วไปทั้งประเทศ
ซึ่งมีการคาดการณ์กันว่าถ้าแก้ปัญหายาเสพติดไม่ได้ สังคมไทยจะล้มสลาย ประเทศไทยจึงต้องประกาศรวมพลังคนทั้ง
แผ่นดินขจัดให้สิ้นซึ่ง ยาเสพติด



             โรงเรียนวัดลานนาบุญ   ซึ่งเป็น สถาบันหนึ่งของสังคมที่ทำหน้าที่ บ่มเพาะต้นกล้าคือ เยาวชนของชาติให้
้เติบโตอย่างกล้าแข็งอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข       จึงได้นำธรรมชาติและวัฒนธรรมไทย   โดยเฉพาะดนตรีไทย
ซึ่งทำมาจากวัสดุธรรมชาติ   ให้เสียงอ่อนหวานนุ่มนวลไพเราะ  เพลงไทยที่มีท่วงทำนองเสนาะละเอียดละเมียดละมัย
มาใช้บ่มเพาะรักษาและพัฒนา จิตใจเยาวชนนักเรียนของเรา   ให้มีจิตใจที่สงบเยือกเย็นแต่เข้มแข็ง รู้จักใช้เวลาว่าง
ให้เป็นประโยชน์     เห็นความสามารถและภูมิใจในคุณค่าของตนเอง    จิตใจที่เข้มแข็งและความภูมิใจในคุณค่าของ
ตนเองเท่านั้นที่จะต้านภัยยาเสพติดในวัยเรียนได้เป็นอย่างดี    โดยได้มอบหมายให้    นายสุวัฒน์ ไวจรรยา อดีตครู
ูโรงเรียนวัดลานนาบุญ   ซึ่งเป็นผู้ที่มีความรู้ความสามารถ    ในด้านดนตรีไทยมาอาสาสมัครช่วยเปิดหลักสูตรการสอน
ดนตรีไทยให้แก่เด็กๆในชั้น   ป.5 และ ป.6 ในฐานะผู้ทรงคุณวุฒิ   ตั้งแต่ปีการศึกษา   2542   เป็นต้นมา ซึ่งจนบัดนี้
ี้มีนักเรียนที่ผ่านการเรียนดนตรีไทยไปแล้วนับร้อยคน
         ด.ช.เอกชัย อยู่ปาน นักเรียนชั้น ป.6/3 บอกว่าที่มาเรียนดนตรีไทยนั้นตอนแรกไม่ได้คิดอะไร เมื่ออยู่ว่างๆ
ก็ไปฟังคนอื่นเขาซ้อมกัน     แต่ฟังดูแล้ว รู้สึกว่าน่าสนใจ เพราะเสียงเพราะดี จึงขอคุณครูสุวัฒน์เข้าไปร่วมหัดเล่นด้วย
โดยคุณครูให้หัดเล่นตีฉาบและ ตีกรับใช้วิธีฝึกด้วยการฟังคุณครูตี ให้ดูก่อนแล้วค่อยๆจำการใช้จังหวะ จึงค่อยๆ ตีตาม
เพียง 2 สัปดาห์ก็พอจะตีได้แล้ว จากนั้นจึงค่อยฝึกตีด้วยตนเองจนเกิดความชำนาญ จนบัดนี้ได้เป็น นักดนตรีประจำวง
ของโรงเรียนแล้ว ด.ช.เอกชัย บอกว่าเดี๋ยวนี้ฟังแล้วเกิดความซาบซึ้งในความไพเราะของเสียงเพลงมากและตั้งใจที่จะ
ขอเรียนเครื่องดนตรีชนิดอื่นต่อไปอีก
        ด.ญ.จีรนันท์ มุ่งหน้าที่อายุ 12 ปีเรียนอยู่ ชั้น ป.6/3 บ  อกว่าที่ไปเรียนเพราะเคยฟังการเล่นดนตรีไทยมาจากที่
อื่น เมื่อคุณครูสุวัฒน์เปิดรับสมัครตอนยังอยู่ชั้นป.5 จึงรีบไปสมัครเรียนทันที เริ่มแรกคุณครูให้หัดเรียนขลุ่ยเพราะว่าเป็นพื้น
ฐานเบื้องต้นของการเรียนดนตรีไทย   การเรียนก็เริ่มจากการหัดฟังเสียงสูงต่ำและไล่นิ้วไปตามเสียงเรื่อยๆ     จนประมาณ
2 เดือน ก็จะเริ่มเป่าได้ จากนั้นตนเห็นว่าดนตรีไทยฟังแล้วเพราะดี ต่างกว่าดนตรีสากล   ตนจึงขอคุณครูเรียนเครื่องดนตรี
ไทยเพิ่มอีก  แทนที่จะไปเรียนดนตรีสากลจึงได้เรียนการเล่นซออู้ ซึ่งแม้จะไพเราะมากกว่า   แต่ก็หัดยากกว่าขลุ่ย    จนเมื่อ
เล่นเป็นแล้ว  จึงไปหัดเล่นอังกะลุงอีก ด.ญ.จีรนันท์ บอกว่าการเล่นดนตรีไทยนั้นช่วยทำให้จิตใจสงบเยือกเย็น,มีความอดทน
มีสมาธิและที่สำคัญทำให้ได้เพื่อนๆ ที่รักในดนตรีไทยเหมือนกัน อีกหลายคน และตอนนี้ตนก็ได้รับความไว้วางใจจากคุณครู
ูสุวัฒน์   ให้ทำหน้าที่เป็นหัวหน้าวงดนตรีไทยของ โรงเรียน ได้ไปแสดงในงานต่างๆ ของโรงเรียนและของจังหวัดไปมากมาย
อันทำให้ตนและคุณพ่อซึ่งมีอาชีพเป็นเพียงรปภ.หมู่บ้านฯ  มีความภาคภูมิใจเป็นอันมาก  อานิสงค์ของการให้เด็กเรียนดนตรี
ีไทยนั้น    จึงไม่ใช่เพียงแต่จะช่วยให้เด็กพัฒนาจิตพิชิตยาเสพติดเท่านั้น       แต่ยังจะช่วยให้เกิดสัมฤทธิผลตามมาอีกหลาย
ประการเช่นการทำให้ เกิดความภูมิใจแก่ผู้ปกครอง    และญาติพี่น้อง  ช่วยให้เด็กมีจิตใจสงบมีสมาธิในการเรียนได้มีเพื่อน
ใหม่ที่มีความคิดคล้ายคลึงกัน     ได้เรียนสิ่งใหม่ๆ  ที่นอกเหนือจากตำราเรียนในระบบ    และที่สำคัญเมื่อเด็กๆโตขึ้นก็จะมี
จิตวิญญาณของการรักและภูมิใจ ในศิลปวัฒนธรรมของไทยเราไปจนตลอดชึวิต..........................