CONCLUSIONES
El acto de iniciación que se da en las cuatro novelas es la consecuencia de una experiencia transcendente propia de sus autores. Es decir, que éstos reflejan en sus obras los procesos que han vivido en su propia experiencia. Los personajes de estas novelas pertenecen a una "Generación Perdida" por la situación política y social que les toca vivir (la Guerra y la Posguerra Civil Española); "Generación Perdida" que no es otra que la misma formada por estos autores neorrealistas. Juan Goytisolo describe así su situación personal, situación que podemos fácilmente comparar con la de su personaje o con el médico protagonista de Los bravos:
Mi promoción y las que le sucedieron fueron probable-mente las más desmochadas y anodinas de nuestra miserable posguerra: los últimos rescoldos de resistencia se habían extinguido en medio del humo y ceniza de una paz mentirosa y los primeros chispazos de rebeldía juvenil no habían brotado aún. Mi experiencia lamentable de los años de colegio se repetía así en la universidad: sin maestros ni orientadores, a menudo sin los libros que desesperadamente necesitaba (1)
Los autores saben que este acto de iniciación es, inevitablemente, un acto típico de la adolescencia. Por otro lado, estos autores conocen los actos rituales: ya los habían vivido en su adolescencia. Así pues, el rechazo de este acto iniciático no es por el desconocimiento del mismo y de su importancia vital, sino porque saben que este nuevo acto los obliga a repetir una experiencia ya vivida, es decir, repetir el camino andado, caminar hacia atrás y, lo peor de todo, implica caminar en una dirección con la que no se está de acuerdo.
La Guerra Civil, entonces, está presente como una sombra maléfica que apenas se deja entrever como trasfondo de las cuatro novelas. Así pues, en última instancia el fondo que está presente en estas cuatro novelas, y que es válido para todas las obras de esta generación, es que el neorrealismo en España es una adolescen-cia repetida, un acto de iniciación vuelto a vivir.
Apoyan esta teoría dos hechos fundamentales en la historia de la literatura de esta generación: 1) Se saben aislados de las modas literarias del resto de Europa y este conocimiento parcial y escaso de otros autores les produce una insatisfacción respecto de lo que producen. La prueba más clara está en El fulgor y la sangre: novela formalmente muy preocupada por incorporar las nuevas técnicas pero con resultados más bien pobres. 2) La ruptura de casi todos los autores de esta genera-ción con el neorrealismo y su incursión en la novela experimental, siguiendo los "pasos perdidos" de la generación del "Boom" hispanoamericano; el cambio más radical, y por ende, más significativo fue el de Juan Goytisolo; entre sus novelas neorrealistas (Duelo en el Paraíso, La resaca o El circo) y las experimentales (Juan sin Tierra, Makbara o Las virtudes del pájaro solitario) existe una diferencia abismal, simplemente irreconocible. Por lo tanto, podemos concluir que en el neorrealismo español están dados todos los elementos que han de dar vida a la nueva novela española y, que bien visto, nos muestra un oficio novelesco que será capaz de ir más allá del mismo neorrealismo. Que el atraso que muestra respecto de otras literaturas puede explicarse muy bien con las palabras del propio Goytisolo:
La novela cumple en España con una función testimo-nial que en Francia corresponde a la prensa, y el futuro historiador de la sociedad española deberá apelar a ella si quiere reconstruir la vida cotidiana del país a través de la espesa cortina de humo y silencio de nuestros diarios[...] Creo que los exponentes de la generación del medio siglo cumplimos como pudimos con las exigencias morales y cívicas del momento en que nos había tocado vivir. No eludimos la responsabilidades. La situación del país nos exigía un compromiso claro y sin quívocos y, en la medida de nuestros medios, nos mantuvimos fieles a él (2)
NOTAS DE LAS CONCLUSIONES
1. Juan Goytisolo, Coto vedado, p. 145
2. Juan Goytisolo, "La novela española contemporánea" en Disidencias, pp. 157 y 162
