在2002年春天，超過四百名住在北加州的學生及他們的家長參與加州大學戴維斯研究計畫，並填寫問卷。參與本研究的學生是七或八年級的初中生。

本研究計畫發現有關學生強烈的學習動機、擇偶、在家使用的語言及翻譯活動等有趣的結果。這些研究結果都摘要於通訊中，並郵寄給所有參與本計畫的家庭。 

目前對於家庭如何隨著學生從初中生轉變為高中生而改變的了解甚少。我們正籌備一項跟進計畫，以了解學生的轉形期如何影響家庭。我們希望您繼續參與本研究計畫，如果您的資料有任何更改，請務必更新您的聯絡資料。