ACTIVIDADES EXTRACLASE SUGERIDAS
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. Asistir a representaciones de teatro de t�teres y de teatro en general.
2. Leer obras dram�ticas cl�sicas y contempor�neas de los autores
representativos.
3. Asistir al cine, sobre todo a las muestras nacionales e internacionales.
4. Invitaci�n a profesionales del teatro de t�teres para charlas en clase.
5. Asistir a diferentes actividades art�sticas: espect�culos, conciertos,
recitales, exposiciones, representaciones danc�sticas y musicales, entre
otros.
BIBLIOGRAF�A GENERAL PARA LOS TRES CURSOS:
ALATORRE, Claudia Cecilia. An�lisis del drama. M�xico, Colecci�n
Escenolog�a, 1987.
BEVERIDO DUHALT, Francisco. Taller de actuaci�n. M�xico, Colecci�n Escenolog�a,
1997.
LITZ Arzubide, Germ�n. Teatro gui�ol. M�xico, UNAM, 1997.
RUIZ LUGO, Marcela y Fidel Monroy Bautista. Desarrollo profesional de la voz.
M�xico, Grupo Editorial Gaceta/CELCIT/CELAT, 1994. (Colecci�n
Escenolog�a).
Teatro de t�teres. La Habana, Ed. Pueblo y Educaci�n, 1992.
UTA, Hagen. El arte de actuar. M�xico, Arbol Editorial, 1990.
PRIMER CURSO
SEGUNDO SEMESTRE
PROP�SITOS

Proporcionar los conocimientos adecuados y suficientes para que el alumno
conozca los aspectos hist�ricos generales del teatro de t�teres, elabore un t�tere
de papel mach�, dise�e un gui�n sencillo y creativo y lo represente y, que de esta
manera, reconozca y explore sus medios expresivos.
CONTENIDOS TEM�TICOS
UNIDAD I.
El teatro de t�teres
1.1 Breve historia del teatro de t�teres: de las culturas antiguas a la edad media
UNIDAD II. Elaboraci�n del t�tere gui�ol
2.1 T�cnicas para la elaboraci�n y manipulaci�n de t�teres
2.2 Respiraci�n, sensibilizaci�n y creatividad vocal
UNIDAD III T�teres gui�ol a escena
3.1 El gui�n dram�tico
3.2 Improvizaci�n
3.3Puesta en escena
3.4 Producci�n
ACTIVIDADES DE ENSE�ANZA-APRENDIZAJE SUGERIDAS
UNIDAD I

*?Realizar investigaci�n bibliogr�fica para conocer el origen hist�rico del teatro de
t�teres, as� como los siguientes conceptos: teatro de sombras, teatro bunraku,
teatro gui�ol, mu�ecos de varilla, marionetas y fantoches. Se socializaran las
apreciaciones.
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