1) Histoire du Canada
www.cadvision.com/pierrev/histoire/textes/debut/tablemat.html

Site bien adapté pour des élèves du troisième cycle du primaire.  Présenté sous plusieurs volets tels les explorateurs, les amérindiens, vivre en Nouvelle-France et événements marquants.  Il y a un quiz à chacun des volets.
 

2) Le Musée virtuel de la Nouvelle-France
www.civilisations.ca/vmnf/vmnff.asp

Site impressionnant sur la Nouvelle-France réalisé par le Musée canadien des civilisations.  On trouve un peu de tout sur le sujet tels les grands explorateurs, les grands personnages et les administrateurs de la colonie, les premières nations, la vie quotidienne des habitants, les filles du roi, etc.  On peut même faire des recherches généalogiques
 

3) Les musées d'histoire de Montréal
www.musees-histoire-mtl.qc.ca/fr/index.asp

Site extraordinaire qui donne un aperçu des activités pédagogiques offertes dans les différents musées d'histoire de Montréal. Ces activités sont classées par niveau scolaire et toutes les informations sont données pour bien organiser une sortie éducative.
 

4) 1534-2002 : De la Nouvelle-France au Québec contemporain
membres.lycos.fr/cousture/NVFR.HTM

Chronologie des grands événements de l’histoire du Québec de 1534 à 1763.
 

5) Brin d’histoire…la Nouvelle-France
www.dsuper.net/~louise/histoire/histoire.html

L’histoire de la Nouvelle-France décrite à l’aide de dates historiques et d'événements majeurs de 1534 à 1760. On y retrouve les noms des principaux acteurs et des bâtisseurs de la colonie.
 

6) L’histoire du Québec
www.mef.qc.ca/histoire-du-quebec.htm

On décrit l’histoire du Québec à travers la bibliographie de personnages célèbres et de héros de notre passé.
 
 

Sources

Musique d'ambiance, MP3 gratuits provenant du site de L'échoppe du dragon rouge.

LACOURSIÈRE, J.(1995)  Histoire populaire du Québec.  Des origines à 1791.  Septentrion.  St-Laurent.

PICARD, J-L.  (1986)  Images du Québec, Centre éducatif et Culturels, Colection Exploration de la réalité. Montréal
 

TESSIER, M.  (2000)  Marcel Tessier raconte Chroniques d’histoire,  Édition de l’homme. Montréal.
 
 
 

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Conçu et écrit par l’historien québécois Jacques Lacoursière, ce cédérom fait suite aux quatre livres d’une série intitulée Histoire populaire du Québec qu’a réalisée ce dernier.

Ce cédérom fut produit par la maison de production Les logiciels de Marques de Montréal à la fin de la dernière décennie. Le produit ressemble à un livre interactif qui est en fait une version abrégée des tomes de l’auteur.

Ce produit est adressé à un public cible composé de jeunes adultes ayant un goût prononcé pour l’histoire du Québec. À cet effet, l’utilisateur doit posséder certaines connaissances en histoire générale et en géographie pour comprendre le contenu de l’ouvrage. Il s’adresse donc principalement à un public spécialisé et il peut être une source de référence pertinente pour les étudiants du secondaire ainsi que pour tout autre cours de niveau supérieur.  C’est également un ouvrage de référence qui pourrait être très utile aux enseignants du troisième cycle du primaire pour la planification des cours sur l’univers social, volet histoire du Québec, ainsi que pour leur culture personnelle.

Ce cédérom peut être utilisé dans un contexte d’enrichissement, de récupération ou de formation selon le niveau de connaissance de l’utilisateur. L’amant de l’histoire peut s’enrichir de nouvelles connaissances en trouvant des anecdotes ou faits d’histoire jusqu’ici inconnus. Le cédérom permet à l’utilisateur d’avoir un portrait complet des faits marquants de notre histoire. Il contient  beaucoup de détails, de dates, d’anecdotes, de faits véridiques émanant de publications officielles et de traditions orales.  On y retrouve également des rubriques où on y décrit des lieux et des personnages fascinants.  Ce cédérom est un produit très riche qui est plaisant à découvrir et nous le recommandons à tous nos collègues et futur(e)s enseignant(e)s  au primaire.

Au plan pédagogique,  ce cédérom est moins recommandable au niveau primaire parce qu’il est trop avancé pour les élèves. L’enseignant pourrait tout de même s’en servir pour des références dans ses planifications. Il pourrait également intégrer à l’occasion certains textes comme des témoignages de personnages d'époque.

Au plan esthétique, la présentation est simple et adéquate. Les couleurs sont uniformes et se concentrant surtout dans les tons de crème et jaune pâle. Il y a quelques cartes assez bien détaillées. Les textes sont riches, bien écrits et très descriptifs et laissent à l’utilisateur l’occasion d’imaginer le déroulement des récits.

On retrouve quelques effets sonores dont des musiques d’époque qui accompagnent les textes et les témoignages des personnages historiques. Par exemple, il y a en autres des témoignages de Jacques Cartier et de Jeanne Mance. Ces témoignages ajoutent de l’agrément dans les lectures.

Au plan de l’interface, l’utilisation est très facile et sans complication pour une personne ayant peu d’aisance avec les TIC.  Il y a également un index qui est bien détaillé.
 
 

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