OBJETIVOS GENERALES DE ETAPA Y RELACIÓN CON LOS DE ÁREA
OBJETIVOS GENERALES DE ETAPA Y RELACIÓN CON LOS DE ÁREA
Como la finalidad de la programación es establecer los contenidos que nos llevan a la consecución de los objetivos marcados por la ley ( B.O.E. 13-9-91), por tanto en esencia inalterables, lo que se pretende al desarrollarlos no es una gradación de los mismos, sino buscar un paralelismo mayor con los contenidos que se proponen en el apartado correspondiente.
Una vez realizada esta matización, pasamos a enumerar los siguientes objetivos siguiendo el orden establecido y marcado por la ley:
1. Conocer y valorar los efectos que tiene la práctica habitual y sistemática de actividades físicas en su desarrollo personal y en la mejora de las condiciones de calidad de vida y de salud:
- Conocer y valorar las ventajas que conlleva la práctica habitual de ejercicio físico correctamente realizado, conociendo los límites personales.
- Considerar la actividad física sistemática como una parte más de las tareas que son indispensables para la propia formación integral.
2. Planificar y llevar a cabo actividades que le permitan satisfacer sus propias necesidades, previa valoración del estado de sus capacidades físicas y habilidades motrices, tanto básicas como especificas:
- Conocer la organización de un calentamiento y saber aplicarlo teniendo en cuenta las bases fisiológicas sobre las que se asientan.
- Saber evaluar su rendimiento motor mediante pruebas objetivas que perfilen las distintas capacidades.
- Conocer los principios generales del entrenamiento.
- Planificar y organizar actividades que satisfagan sus necesidades, teniendo en cuenta sus capacidades y habilidades y el entorno en que se encuentra.
3- Aumentar sus posibilidades de rendimiento motor mediante el acondicionamiento y mejora de las capacidades físicas y el perfeccionamiento de sus funciones de ajuste, dominio y control corporal, desarrollando actitudes de autoexigencia y superación:
4. Ser consecuente con el conocimiento del cuerpo y sus necesidades, adoptando una actitud crítica ante las prácticas que tienen efectos negativos para la salud individual y colectiva, respetando el medio ambiente y favoreciendo su conservación:
- Conocer los fundamentos anatómicos y fisiológicos en los que se basa el ejercicio físico.
- Conocer las medidas higiénicas, de nutrición y de recuperación, que junto con el ejercicio físico posibilitan una mejora en el bienestar y la salud.
- Tener una actitud crítica ante las prácticas que tienen efectos negativos para la salud.
- Conocer y valorar las posibilidades que brinda el medio natural como lugar para realizar actividades recreativas y deportivas, y valorar su conservación como inherente a la propia supervivencia de la especie humana.
5. Participar, con independencia del nivel de destreza alcanzado, en actividades físicas y deportivas, desarrollando actitudes de cooperación y respeto, valorando los aspectos de relación que tienen las actividades físicas y reconociendo como valor cultural propio los deportes y juegos autóctonos que le vinculan a su comunidad:
- Integrarse participativamente en juegos de equipo, colaborando y respetando la labor de los compañeros y aportando la suya independientemente del nivel que se posea.
- Conocer los diversos deportes.
- Percibir y controlar su cuerpo en diversas situaciones en las que se precise de un ajuste motor.
- Participar de una forma natural, activa y consciente en las distintas actividades físicas independientemente de su habilidad y condición.
6. Reconocer, valorar y utilizar en diversas actividades y manifestaciones culturales y artísticas, la riqueza expresiva del cuerpo y el movimiento como medio de comunicación y expresión creativa:
- Utilizar el cuerpo como medio expresivo y de relación con los demás.
- Conocer, como parte de la cultura de nuestro tiempo, las manifestaciones deportivas y ser crítico y consecuente con los movimientos deportivos.
Objetivos generales Objetivos generales de
de etapa área
A.1 2-3
B 5-6
C 4
D 5
E.1 3-4-6
E.2 1-2-3
F 5
G 5
I 4
L 1-2-3-4
