| a) Las Distintas Mediaciones En El Proceso De La Comunicaci�n: Vemos como las mediaciones las podemos encontrar con el grupo de amigos, la familia principalmente, los medios masivos como prensa, radio, cine, Internet y en algunas instituciones fuertes como son la Iglesia, la escuela, partidos pol�ticos y en organizaciones como las dedicadas al cuidado del medio ambiente, protecci�n a los derechos humanos, etc. Y con todas ellas es en donde vamos a tener diversos aprendizajes que nos ir�n formando actitudes y modos de pensar que despu�s iremos reproduciendo a lo largo de nuestra socializaci�n y veremos la importancia de estos en nuestro modo de actuar y como mencionar� Louis Althusser son aparatos ideol�gicos del Estado al ser �centros de poder de la sociedad� ya que se ve de un modo que tanto las instituciones sociales como los medios de comunicaci�n controlan nuestro hacer diario en sociedad y esto lo repetiremos d�a a d�a. Vemos como hay fuertes vinculaciones con los medios e instituciones de la sociedad ya que como veremos m�s adelante los medios tienen o deber�an tener �limites� en la libertad y en la gran mayor�a de los casos llevan una direcci�n espec�fica ya que cada mensaje va a tener una intenci�n expl�citamente dirigida a un cierto p�blico como en ejemplo instituciones pol�ticas tratan por diversas v�as de expresar o representar los intereses del p�blico como lo vemos actualmente en las campa�as electorales que utilizan a los medios para demostrar a la sociedad que ellos comparten los mismos intereses que el resto de los ciudadanos. Tambi�n observamos actualmente como medios de comunicaci�n van creando una ideolog�a �nica ya que al tener el control llega a influir en un gran n�mero de personas que van recibiendo los mensajes y �controlando al nuevo p�blico de masas�. �La televisi�n ocupa un lugar primordial en modelador de la sociedad ya que logra tener efectos poderosos� , ya que mientras m�s poder llega a tener menor ser� el acceso de la sociedad para modificar esto y menor ser� el grado de mediaci�n sobre este. Ya que en nuestra sociedad desgraciadamente quien educa a los ni�os es la televisi�n ya se deja largas horas abandon�ndolos libremente a los mensajes que aqu� aparezcan y se muestra como el ni�o frente al televisor est� f�sicamente activo, ya que va a aprender de estas conductas ya sean buenas o malas, valores, alguna informaci�n que sin la debida orientaci�n el ni�o le dar� el significado que el entienda. El aprendizaje social que trae la televisi�n va a traer consigo su repetici�n de lo que ah� aprenda ya que al estar observando im�genes �l las va querer imitar como frases, palabras nuevas, actitudes que lo ir�n caracterizando. La familia va a jugar un papel muy importante en la formaci�n del ni�o ya que es una base para su socializaci�n porque es aqu� en donde tiene el primer contacto con el medio ambiente y donde ir� aprendiendo; reglas, obligaciones, derechos, valores, costumbres, ideolog�a, pero es aqu� donde tambi�n tiene que recibir el suficiente afecto, direcci�n, pero sobre toda su formaci�n como ser humano. La escuela como ejemplo es en donde tambi�n el ni�o se ir� formando integralmente ya que aqu� va a ir aprendiendo que es parte de una sociedad, se ir� inculcando que tiene que pertenecer y servir a una comunidad as� como tambi�n aqu� es en donde ir� adquiriendo los conocimientos para el �rea laboral que vaya a desempe�ar con las actitudes que ir� adquiriendo se formara su personalidad que combinado con los valores de su familia, medios de comunicaci�n, amigos, se crea lo que es su socializaci�n y dependiendo de la calidad de estas combinaciones va ir formando una ideolog�a. La elaboraci�n de los mensajes es de vital importancia para que puedan tener un impacto en la gente y ser�n elaborados por personas a las que beneficien su transmisi�n como ejemplo: empresarios, gobiernos, y van a ir dirigidos con una intenci�n espec�fica, al conocer a los emisores se podr� entender m�s a fondo lo que nos quieren transmitir o vender en los propios mensajes vemos como no en todas las personas es tan f�cil influir ya que las que est�n m�s pendientes de lo que sucede en el pa�s son las que ser�n m�s dif�cil de manipular. �Los emisores responden a las caracter�sticas de la Instituci�n en la que trabajan� y de esta manera al conocer de d�nde viene la informaci�n sabremos con mayor claridad sus objetivos o sus intenciones si son empresarios querr�n vendernos algo, y si son pol�ticos quieren votos a favor s�lo dos ejemplos muy dr�sticos que en realidad no nos convienen del todo pero veremos que tambi�n existen mensajes con intenciones que beneficien a la sociedad como instituciones de alcoh�licos an�nimos, a favor del medio ambiente, de defensa de derechos humanos y alguna informaci�n general que beneficie a la poblaci�n como el conocimiento de algunos derechos o que se de a conocer que existen instituciones de ayuda si sufren alguna problem�tica. |
| LA INTERDEPENDENCIA DE LA COMUNICACI�N CON EL PROCESO CULTURAL (Primera parte) Por: Lorena Rojas Escobar. |
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