RESUMEN
La presente investigación tiene como objetivo identificar las actitudes de padres y maestros respecto de las conductas relacionadas con el desarrollo sexual en sujetos con discapacidad en las instituciones de educación especial.
Se utilizo un instrumento el cual consta de 32 preguntas, las cuales se elaboraron a partir de 7 dimensiones: información, cambios psicológicos y fisiológicos, relaciones interpersonales, autonomía, relaciones sexuales, control de natalidad e infecciones de transmisión sexual; las cuales tratan de medir las actitudes de padres y maestros con respecto a la sexualidad en jóvenes con discapacidad aplicadas en instituciones de educación especial federales, municipales y particulares de Tampico, Madero y Altamira, aplicadas en el periodo 2002-2003.
Este instrumento fue aplicado a 96 padres y a 23 maestros dentro de los espacios de escuelas para padres. Los resultados obtenidos que se observan mayormente significativos tanto en padres como maestros se ubican en las dimensiones de autonomía y relaciones sexuales presentando actitudes desfavorables en general. Así como prevaleciendo relativamente una constante en los puntajes presentados en las otras dimensiones.
Es relevante destacar la elaboración del instrumento ajustado a los objetivos de la investigación, así como la importancia de muestra seleccionada la cual se considera altamente representativa de la población encuestada. Por lo que se establece un precedente para futuras investigaciones que permitan ampliar la temática o emplearse como una base en otros estudios con respecto a la sexualidad en discapacitados. |
