� 0 + + - - INVENTARIO DE LOS GL + 0 + - - libres....... 2 E'= -(8-12) = � + + 0 - - tensados..... 12 = -(2+6-12) = 4 - - - 0 + esclavizados. 6 (4) s6 vale -1. - - - + 0 MADURA S3
Desde ese punto de vista,
* el pasaje de ida y vuelta entre un GL libre y un GL tenso es, a la ida, enderg�nico y a la vuelta, exerg�nico; y
* el pasaje de ida y vuelta entre un GL tenso y un GL esclavizado es, a la ida, exerg�nico y a la vuelta, enderg�nico.
Queda sumamente claro, el motivo por el cual tanto los GL libres, como los esclavizados, resultan con igual signo en las ecs.(10): el escape de dos valles o atractores, el de todos los GL libres y el de todos los GL esclavizados, es cuesta arriba energetico-entropicamente. En cambio los GL tensos no est�n en valles o atractores, sino en cuestas energ�tico- entr�picas, de las cuales pueden resbalar espontaneamente.
Con lo cual se interpreta por analog�a el motivo profundo de lo mostrado por la Fig 7. Todos los nichos sencillos ya est�n ocupados. A eso se debe el neto dominio de los microorganismos en casi todos los �rdenes de la vida. Los �nicos nichos disponibles requieren creciente complejidad y compartimentalizaci�n biol�gicas. Un mayor apartamiento del equilibrio, con sus t�picas fluctuaciones, provee a los sistemas complejos de la suficiente energ�a de activaci�n, para volverse m�s complejos y compartimentalizados.
En la situaci�n previa de menor organizaci�n los GL estaban totalmente esclavizados. Tensarlos desde esa base resulta barranca abajo. Con suficiente energ�a de fluctuaciones es posible tensarlos tambien en orden a generar una estructura - por azar - favorable y de mayor complejidad. Ella hasta podr�a ser tambien barranca abajo en presencia de creciente apartamiento del equilibrio. Esa nueva estructura biol�gica puede tener nuevos compartimentos no solamente orientados hacia una sola meta sino susceptible de satisfacer, por mero azar, varias metas diferentes y favorables. Tambien se da el otro caso, el de incurrir en alguna consecuencia no deseada. Ello modifica el nicho y termina en la extinci�n o mutaci�n de la especie m�s compleja o de otras menos complejas. Ser� un gran disturbio a mediano plazo y un desaf�o para el largo plazo.
En resumen, la presencia de energ�a de fluctuaciones disponible, puede llegar a generar GL tensados a partir de una situaci�n previa menos organizada biologicamente, pero con sus GL esclavizados.
As� como la ley modernizada de von Baer-Mayr, citada ya varias veces, asegura que el desarrollo de un embri�n puentea soluciones energeticamente desfavorables, lo mismo cabe decir de la operaci�n del cerebro, que se relaja en el primer atractor que encuentra (principio de la racionalidad restringida de Herbert Simon). La educaci�n tiene que considerar este mecanismo como de la m�xima importancia, para lograr en el educando un optimizado parlamento de la mente frente a problemas que dicho educando debe resolver.
Retomando el tema, el pasaje desde matriz (3) a (4) ha resultado m�s f�cil que los pasajes de las series previas. Pero no hay seguridad acerca de lo que va a suceder. Falta la mitad de los votos, los de S4, S5 y S6. Si no hay tiempo o no hay creatividad para nuevas ideas, el principio de racionalidad restringida de Herbert Simon, de importante base termodin�mica, privilegiar� entre todas las ideas ensayadas, la que genere menos confusi�n mental, la m�s ordenante, la de m�nima longitud en su codificaci�n. El principio de racionalidad restringida indica que ningun ser humano pr�ctico se esmera por encontrar la absolutamente mejor de las soluciones, sino la suficientemente buena para sus fines concretos.
MATRIZ (5) - La protomente S4, creativa y experta en combinaciones y deliberaci�n, por consiguiente en combinaciones entre M y N, ha satisfecho las impasses que se presentaron durante el razonamiento basado en casos y ha llegado a la conclusi�n de que la tentativa en curso es novedosa, con lo cual se acopla al modelo de la banda de jazz, donde hasta podr�a ser l�der. Con tal motivo pone su pulgar para arriba
� 0 + + + - INVENTARIO DE LOS GL + 0 + + - libres....... 0 E'= -(12-8) = + + 0 + - tensados..... 8 = -(0+12-8) =-4 � + + + 0 - esclavizados. 12 (5) s6 vale -1. - - - - 0 MADURA S4
La transici�n de fase desde el orden relativo de la mente distra�da hasta el orden superior de encontrar justificaci�n a un teorema reci�n nacido, ocurre con ritmo sostenido. MATRIZ (6) - La subrred S5, de la inteligencia emocional, encuentra est�tica la manera de probar el teorema a partir de la definici�n
� 0 + + + + INVENTARIO DE LOS GL + 0 + + + libres....... 0 E'= -(20-0) = + + 0 + + tensados..... 0 = -(0+20+0) =20 + + + 0 + esclavizados. 20 (6) s6 vale +1 (NOVEDAD) � + + + + 0 MADURA S5
* TABLA Y GRAFICA RESUMEN
! ! ! E' -(GL libres + GL escl - GL tens) ! ! +8 +8 ! ! +4 * � * +4 ! ! 0 � � 0 ! ! -4 * * -4 ! ! -8 � � -8 ! ! -12 � � -12 ! ! -16 � � -16 ! ! -20 * * -20 MATRIZ (1) (2) (3) (4) (5) (6) MATRIZ f(tiempo)-> ======================= INVENTARIO DE LOS GL ========================= Libres 20 12 6 2 0 0 Libres Tensados 0 8 12 12 8 0 Tensados Esclaviz. 0 0 2 6 12 20 Esclavizados MATRIZ (1) (2) (3) (4) (5) (6) MATRIZ
Fig 24 - "U invertida"-Maduraci�n del pensamiento a lo largo del tiempo, al transitar por diversos ordenamientos esquematizados por las matrices indicadas en abcisas, desde un estado inicial o mente distra�da hacia un estado intermedio de mente excitada (logrado por incremento en la informaci�n y ca�da en la entrop�a), seguido de una ruta barranca abajo de ca�da de la informaci�n (capacidad de sorpresa) y aumento de entrop�a, mente relajada. En el texto, al llegar a la secci�n Consideraci�n Conjunta surge una interesante interpretaci�n alternativa.
Comp�rese cuidadosamente la matriz (6) con la (1), teniendo en cuenta los comentarios cr�ticos anotados con motivo de la matriz (1). Se puede deducir que la tarea de creaci�n y maduraci�n de un teorema es levemente
29.mar.2000
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Ra�l Barral - Carlos von der Becke: Biotermodin�mica del Cerebro - 2000