คะแนนและการใช้ผลการสอบ

จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม

เมื่อศึกษาบทเรียนนี้แล้ว ผู้เรียนควรมีความสามารถ ดังต่อไปนี้

1. อธิบายความหมายของคะแนนดิบและคะแนนแปลงรูปได้

2. เมื่อกำหนดคะแนนดิบมาให้ สามารถหาคะแนนมาตรฐาน Z และ T ได้

3. อธิบายแนวคิด และการแปลความหมายคะแนนแต่ละประเภทได้

4. บอกวิธีการรายงานผลการสอบได้

5. เมื่อกำหนดคะแนนมาให้กลุ่มหนึ่งสามารถให้ระดับคะแนนทั้งในระบบอิงเกณฑ์ และอิงกลุ่มได้

6. อธิบายการบริหารการสอบได้

หัวข้อเนื้อหา

1. ประเภทของคะแนน

2. คะแนนมาตรฐาน

3. การแปลความหมายคะแนน

4. การรายงานผลการสอบ

5. การให้ระดับคะแนน

6. การบริหารการสอบ

แบบทดสอบก่อนเรียน

แบบทดสอบหลังเรียน

เฉลย

        Back          Next