Universidade Federal de Minas Gerais

Faculdade de Educação

Programa de Pós-Graduação em Educação

Observatório Latino-americano de Políticas Educacionais/ LPP/UERJ

Departamento de Educação/Instituto de Ciências Humanas/UFOP

Rede Latino-americana de Estudos Sobre Trabalho Docente – ESTRADO/CLACSO

SEMINÁRIO:

AS REFORMAS EDUCACIONAIS NA AMÉRICA LATINA E OS TRABALHADORES DOCENTES

Local: Auditório Luiz Pompeu

Faculdade de Educação da UFMG

Av. Antônio Carlos, 6627 - Pampulha

Belo Horizonte, 26 e 27 de setembro de 2002.

PROGRAMAÇÃO

26 de setembro de 2002, quinta feira

9:00 – Abertura

Diretoria da Faculdade de Educação/UFMG

Coordenação – Prof.a Dra .Antônia Vitória Aranha –

Vice diretora a Faculdade de Educação da UFMG

10:00 – As reformas educacionais na América Latina e suas repercussões sobre o trabalho docente

Prof. Dr. Roberto Leher – Professor da UFRJ e pesquisador associado ao OLPED/LPP/UERJ.

Prof.a Dra. Estela Quintar – Professora da Universidad de la Ciudad de Mexico

Prof.a Dra. Dalila Andrade Oliveira – Professora do Programa de Pós Graduação em Educação - FaE/UFMG e Coordenadora da Rede ESTRADO/CLACSO

Coordenação – Prof. Dr. Antônio Júlio Menezes – Coordenador do CENEX/FAE/UFMG

13:00 – Almoço

15:00 – As reformas educacionais na América Latina e suas repercussões sobre a saúde dos trabalhadores docentes

Prof.a Dra. Tânia Araújo – Médica do Trabalho e professora da UESB

Prof.a Dra. Ada Ávila Assunção – Professora do Mestrado em Saúde Pública da Faculdade de Medicina – UFMG

Prof.a Dra. Deolídia Martinez – CTERA – Argentina e Coordenadora da Rede ESTRADO

Coordenação – Prof.a Dra. Keila Deslandes – Vice Diretora do Instituto de Ciências Humanas/UFOP

19:00 – Coquetel e lançamento de livros

27 de setembro de 2002, sexta feira

9:00 – As reformas educacionais na América Latina e suas repercussões sobre as políticas de formação docente

Prof.a Dra. Samira Zaidan – FAE/UFMG

Prof. Mário Quevedo – Universidad Agraria de Havana - Cuba

Prof. Dr. Carlos Roberto Jamil Cury – Membro do Conselho Nacional de Educação e professor do Mestrado em Educação da PUC/MG

Coordenação – Prof.a Dra. Inês Assunção Teixeira – Professora do Programa de Pós Graduação em Educação - FAE/UFMG e Coordenadora do PRODOC

12:00 - Almoço

14:00 – – As reformas educacionais na América Latina e suas repercussões sobre a formação docente: desafios e perspectivas

Prof. Dr. Gustavo Fischmann – Los Angeles University - California

Prof. Dr. Miguel Lopes - UNIVALE

Prof.a Dra. Nilma Lino - FAE/UFMG

Coordenação – Prof. Dr. João Bosco Laudares – Coordenador do Mestrado - CEFET/MG

Público alvo: alunos de graduação e pós- graduação, professores de educação básica das redes municipais e estadual de Minas Gerais, pesquisadores e demais interessados.

Objetivos

- Debater as pesquisas sobre as reformas educacionais na América Latina;

- Analisar os impactos das reformas na organização da escola e no trabalho docente nas diferentes regiões

- Discutir e analisar as resistências dos trabalhadores docentes frente às modificações na organização do trabalho na escola.

A Rede ESTRADO

A Rede de Estudos Sobre Trabalho Docente (Rede ESTRADO) surgiu em fins de 1999, durante a primeira reunião do GT "Educação, Trabalho e Exclusão Social" do Conselho Latino-americano de Ciências Sociais - CLACSO, realizada na cidade do Rio de Janeiro. A Rede ESTRADO tem como objetivo central possibilitar o intercâmbio entre pesquisadores que vêm desenvolvendo estudos sobre o "trabalho docente" em toda a América Latina. Para tanto, a Rede tem procurado desenvolver uma lista eletrônica com dados referentes aos investigadores interessados no tema e suas produções bibliográficas. A iniciativa de formatar esta Rede vem justamente da constatação de que há uma grande dispersão do tema "trabalho docente", sobretudo nos últimos anos, bem como escassa comunicação entre os investigadores e, ainda, a dificuldade de publicar e difundir trabalhos já realizados. Neste sentido, a Rede vem tentar suprir uma lacuna.

A partir dos primeiros meses de 2002 foi organizada uma lista nacional de pesquisadores brasileiros que vêm estudando o tema trabalho docente, passando a compor a Rede Latino-americana de Estudos Sobre Trabalho Docente. Hoje são mais de 80 pesquisadores que integram a rede ESTRADO Brasil, somando um esforço coletivo de intercâmbio acadêmico, entre as mais destacadas universidades deste país, na produção de estudos, pesquisas, eventos e publicações comuns. A Rede ESTRADO Brasil está sediada na Faculdade de Educação da UFMG e este evento tem como tarefa primeira contribuir na sua consolidação. Maiores informações sobre a Rede poderão ser solicitadas através do nosso endereço eletrônico:[email protected]