Produk Hasil Diklat
Posted by: H. Mutadi, M. Ed. WhatsApp: 081227788600
Bagian ini adalah menampung produk hasil kegiatan Diklat penilaian pembelajaran dari berbagai madrasah. Harapan mengonlinekan produk ini adalah memberikan inspirasi bagaimana merancang soal yang memiliki kategori Level Kognitif 1, 2, dan 3. Fakta empiris di lapangan ditemukan masih banyak guru dalam menyusun soal belum memperhatikan level kognitif tersebut.
Melalui teknik perancangan yang baru ini, di format A akan mengajak guru untuk memutuskan hubungan antara materi pembelajaran dan kemungkinan level kognitifnya dalam sebuah kisi-Kisi Soal. Setelah itu, guru diharapkan mengambil keputusan berapa jumlah soal, baik soal tipe LK 1 (ingatan dan Pemahaman), LK 2 (aplikasi), dan LK3 (penalaran) yang akan diujikan sebagai soal PH, PTS, PAS, maupun PAT.
Sementara itu, Format B mengajak guru untuk mengaitkan KD, materi pembelajaran, Indikator soal, level kognitif, bentuk soal, serta nomor soal. Sebenarnya nyaris tidak ada sesuatu yang beru kecuali penambahan kolom LK. Namun penambahan kolom LK ini sangat penting untuk mengkualitaskan sistem penilaian di pendidikan kita, agar guru tidak hanya berkutat membuah soal-soal level rendah namun sudah mulai berfikir dan merambah pada level soal penerapan, evaluasi, sintesis, maupu mencipta.
Selanjutnya, perancangan ini dikatakan berhasil apabila guru mampu mewujudkan dalam ujud soal yang dituangkan dalam Format C kartu soal. Untuk menghasilkan soal-soal yang berkualitas selanjutnya dilakukan trianggulasi dengan narasumber dan teman sejawat. Sedangkan utuk mengukur validitas, reliabilitas, tingkat kesulitan dan daya beda perlu diujicobakan dan dianalisi dengan menggunakan software anates.