Экономика в вопросах и ответах

Современная экономика в вопросах и ответах: Микроэкономика ISBN 5-93437-093-6 Различия между лидирующими и отстающими в группе стран с переходной экономикой в значительной степени обусловлены выбором пути преобразований: это либо быстрые системные реформы, либо постепенные преобразования и сохранение элементов старой системы. Переходные процессы еще далеки от завершения, на ряд важных вопросов ответы до сих пор не найдены.

Конечная же цель перехода к рынку – создание эффективной рыночной экономики, обеспечивающей устойчивый рост уровня жизни населения. Международные организации Роль международных организаций Международные организации относятся к числу наиболее развитых и разнообразных механизмов упорядочения международной жизни.

Заметное повышение активности международных организаций, равно как и значительное увеличение их общего количества, является одним из примечательных феноменов современного международного развития. Согласно данным Союза международных ассоциаций, в 1998г. существовало 6020 международных организаций; за последние два десятилетия их общее число возросло более чем вдвое.

Палатка-комплекс с тоннелем. Палатка подходит как для девочек, так и для мальчиков. Дети очень любят строить домики и укрытия, играть там и отдыхать. Игровая палатка 2544 руб Раздел: Палатки Магниты "Junior", 1,3 кг, 34 мм, синие, 10 штук.

Диаметр: 34 мм. Сила: 1,3 кг. Материал: цельный ферритный магнит. Количество: 10 штук. Цвет: синий. 414 руб Раздел: Магниты канцелярские Карандаши акварельные "Рыбки", 12 цветов. Высококачественные акварельные карандаши для художественных работ. При размывании водой создают эффект рисунка акварелью. Длина карандаша 17 см.

304 руб Раздел: Акварельные Начала экономики: Рабочая тетрадь для 5-6 классов общеобразовательных учреждений (программа 'Современная экономика') Изд. 2-е, дораб./ Ермакова И.В.,Протасевич Т.А. Вита-Пресс Современная экономика И хотя были глубокие лекции и толстые учебники, все равно перед экзаменом есть потребность в мини-справочнике, который бы кратко напомнил основные пункты будущего удачного экзаменационного ответа.

Мамедов О.Ю. Феникс Зачет и экзамен Современная экономика. Учебное пособие Эти иллюстрации могут представлять особый интерес для преподавателей экономики.

Елисеев А.С.

Экономика в вопросах и ответах - писатель

Дашков и К° Экономика Учебное пособие для 5-6 классов общеобразовательных учреждений (под ред. Равичева С. А. ) Изд. 7-е (программа 'Современная экономика') Начала Книга может быть также рекомендована учащимся для внеклассного чтения. Ермакова И.В.,Протасевич Т.А. Вита-Пресс,МЦЭБО Современная экономика Лекционный материал включает обязательные темы нормативного курса.

Мамедов О.Ю. Феникс Высшее образование Уголовно-исполнительное право в вопросах, ответах и схемах. Учебное пособие Контрольные вопросы по каждой теме будут способствовать проверке уровня знаний. Бриллиантов А.В. Проспект Конвенция о правах ребенка и законодательство РФ в вопросах, ответах и комментариях Болотина Т.В. АПК и ПРО Экономика предприятия: ответы на экзаменационные вопросы Предназначено для студентов, магистрантов, а также практических работников.

Русак Е.С. ТетраСистемс Ответы на экзаменационные вопросы Ответы на экзаменационные вопросы Экономика предприятия. Предлагаемое издание соответствует образовательному стандарту, утвержденному Министерством образования РФ, и предназначено для подготовки и сдачи экзаменов по дисциплине "Экономика предприятия". Татарников Е.А. Экзамен Мировая экономика: Экзаменационные ответы студенту вуза Для студентов, как помощь при сдаче экзамена по предмету Мировая экономика.

Буклайн Шпаргалка Катынь. Современная история вопроса Складывается впечатление, что определенным силам, как в Польше, так и в России, не нужна истина в этом вопросе. Швед В.Н. Алгоритм Русская правда Учебное пособие История экономики в вопросах и ответах.

Отмечены особенности экономического развития ведущих стран мира и России. Куликов Велби Экономика. Финансы. Страхование Экономика: 100 вопросов - 100 ответов: Учебное пособие для студентов вузов - 280 с.

ISBN 5-691-00315-1 91.11.08 Гуськова М.Ф. Стерликов П.Ф. Стерликов Ф.Ф. М: Владос /ИМПЭ им. А.С.Грибоедова Концепции современного естествознания в вопросах и ответах: Учебное пособие Симонов Д.А. Проспект,Велби Концепции современного естествознания: вопросы и ответы Для студентов гуманитарных ВУЗов.

Зимин А.И. Юриспруденция Подготовка к экзамену Международная экономика. Ответы на экзаменационные вопросы В пособии системно в сжатой форме изложены основные вопросы курса «Международная экономика», без знания которых невозможно анализировать внешнеэкономическую деятельность субъектов международных экономических Каллаур А.Н. ТетраСистемс Ответы на экзаменационные вопросы Экономика в вопросах и ответах: Учебное пособие В учебном пособии изложены основные темы учебного курса "Экономика": введение в курс экономической теории, микро- и макроэкономика, международные аспекты экономического развития.

Николаева И.П. Велби, Проспект Концепции современного естествознания. Вопросы и ответы Для студентов гуманитарных ВУЗов. Зимин А.И. Юриспруденция Подготовка к экзамену Окружающий мир. Методическое пособие Современный урок в начальной школе в вопросах и ответах. В пособии содержатся материалы, раскрывающие особенности методики преподавания окружающего мира в начальной школе при переходе на новые федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОСы), предложены подходы к созданию рабочих программ по Воронина Ю.В.

Аркти Книга знаний в вопросах и ответах Эта увлекательная, красочно иллюстрированная книга дает ответы на самые разнообразные вопросы. Мадгуик Махаон Книга знаний 91.03.17 Романовская Н.В. Смоленск:Русич Качество образования: В вопросах и ответах - 352 с. Проблемы и технологии управления: Поташник М.М. М:ПедагогическоеобществоРоссии Экономика. История и современная организация хозяйственной деятельности: Учебник для 7-8 классов В комплект к учебнику входят рабочая тетрадь "Опорный конспект школьника по экономике" и методическое пособие для учителя.

Липсиц И. Вита-Пресс Экономика и право Устный экзамен, теория и практика: Экономика: Ответы на экзаменационные билеты 9 класса: Учебное пособие (под ред. Куманина Г. М. Ответы полностью удовлетворяют требованиям, пре мым на экзаменах в общеобразовательных школах и на тельных экзаменах в средние специальные учебные заведен Пособие предназначено для учащихся и препод 9-х классов общеобразовательных Черняк В.З.

Экзамен Экзамен История России в вопросах и ответах: Учебное пособие - 256 с. ISBN 5-98032-529-8 54.00.00 02352 Французова О.А. М:Велби/КноРус Для абитуриентов, репетиторов и учителей Изд.

2-е, испр. 3-е - 416 с. Физика в экзаменационных вопросах и Болсун А.И. Галякевич Б.К. М:Рольф/Айрис-Пресс Химия в 400-х вопросах и ответах: Пособие для учащихся и абитуриентов - 352 с. ISBN 5-222-01658-7 91.04.07 203 Егоров А.С. Ростов:Феникс Наиболее сложные вопросы программы вступительных экзаменов; Единый уровень изложения материала; Базовая подготовка к ЕГЭ; Справочник для учителей, репетиторов и Пособие рассчитано на старшеклассников средней школы, абитуриентов, студентов младших курсов вузов медико-биологического и сельскохозяйственного профиля, преподавателей, репетиторов.

Лемеза Н.А. Камлюк Л.В. Лисов Н.Д. М:Айрис-Пресс 54.00.00 Кизима Г.А. СПб: Невский проспект Аллергия в вопросах и ответах: Оздоравливающее питание Аллергены - под контроль!

; Возможности иммунотерапии; Лапис Г.А. Вектор Домашняя энциклопедия здоровья 94.03.07 Самсонова Л.И. Ростов: Феникс Культурология в вопросах и ответах: Учебное пособие для вузов - 208 с. ISBN 5-98032-436-4 54.00.00 55053 Кирамова К.И. М: Проспект /ТК Велби Философия в вопросах и ответах Автор обращает особое внимание на наиболее сложные вопросы, излагает материал простым и доступным языком.

Горелов А.А. Эксмо Полный курс за три дня (обложка) История психологии в вопросах и ответах: Учебное пособие для вузов Галустова О.В. Проспект,Велби Детская психология в вопросах и ответах - 256 с. ISBN 5-89144-166-7 91.04.05 227 Пособие представляет собой полный курс детской психологии, представленной в задачах и ответах на них.

Волков Б.С. Волкова Н.В. М: ТЦ Сфера Уроки судьбы в вопросах и ответах Свияш А.Г. Центрполиграф Мастер психологии Учебное пособие для вузов (под ред. док. ист. наук, проф. Мунчаева Ш. М. ) Отечественная история: Вопросы, ответы: Для студентов вузов, колледжей и лицеев, а также абитуриентов вузов и всех интересующихся историей своей Родины.

Эриашвили Н.Д.,Мунчаев Ш.М.,Устинов В.М. Выборы депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации в вопросах и ответах: Политико-юридический справочник для кандидатов, Питер История государства и права России в вопросах и ответах. Учебное пособие В основе пособия - лекции, прочитанные автором в МГЮА. Исаев И. Юристъ Студенту Учебное пособие - 224 с. Римское право в вопросах и ответах: Содержащийся в работе словарь латинских терминов и выражений позволит легко усвоить необходимые юридические термины и будет интересен при изучении латинского языка.

<br> Для студентов, аспирантов и преподавателей юридических вузов и Орлянская А.В. М: ТК Велби /Проспект / Шпоры по экономике1 / Ответы на вопросы к зачету по экономической теории Вопросы к зачету по экономической теории. 1. Возникновение экономической теории, её школы. Значение экономической теории в жизни общества. 2.

Предмет экономической теории, её функции. 3. Методы исследования в экономической науке. Макроэкономический и микроэкономический уровни анализа. 4. Понятие собственности, ее экономический и правовой аспекты. Типы и формы собственности. 5. Понятие капитала. Основной и оборотный капитал. 6. Основные цели приватизации государственных и муниципальных предприятий, их осуществление в России.

7. Факторы производства, их совершенствование под влиянием научно-технического прогресса. Производительность 8. Производственные возможности экономики. Кривая производственных возможностей. Эффективность производства. 9. Формы организации общественного производства: натуральная и товарная.

Общие основы товарного хозяйства 10. Экономические системы, их типы и модели 11. Теория рыночных отношений. Признаки и функции рынка. 12. Становление рыночной системы в России. 13. Система рынков по экономическому назначению. Инфраструктура рынка. 14. Рынок труда и проблемы занятости. Социальная защита безработных. 15. Рынок ценных бумаг, его значение для экономики страны. Акции, облигации и другие ценные бумаги. 16. Теория спроса и предложения.

Рыночное равновесие. 17. Понятие эластичности спроса и предложения. 18. Теории потребительского поведения. Бюджетная линия и кривые безразличия. 19. Понятие конкуренции. Типы и виды конкуренции в рыночной экономике.

20. Причины возникновения монополизма в экономике. Основные направления антимонопольного регулирования: мировой опыт и специфика в России. 21. Основные типы рынков в зависимости от степени конкуренции.

22. Организационные формы монополий. 23. Издержки производства: постоянные, переменные, валовые. Предельные издержки и их влияние на определение объёма 24. Сущность издержек производства. Их структура; внешние и внутренние и. 25. Основы ценообразования в рыночной экономике. Функции цены. 26. Виды доходов в рыночной экономике. 27. Прибыль, её формы и функции. 28. Сущность заработной платы, её формы. Современные тенденции в развитии заработной платы. 29. Основные макроэкономические цели.

Показатели развития национальной экономики: валовой национальный продукт, валовой внутренний продукт, чистый национальный продукт, национальный доход.

30. Понятие ВНП. Два подхода к его измерению. 31. Номинальный и реальный ВНП. Дефлятор ВНП. 32. Национальное богатство страны, его структура и источники роста. 33. Совокупный спрос и совокупное предложение. Достижение макроэкономического равновесия.

34. Потребление и сбережения, их функции и влияние на объем национального производства. 35. Инвестиции и факторы, воздействующие на их величину. Теория мультипликатора. 36. Экономический рост: сущность, цели, типы. 37. Факторы экономического роста. Показатели эффективности их использования. 38. Необходимость структурных преобразований общественного производства в Российской Федерации.

39. Цикличность развития рыночной экономики и её причины. Виды циклов. 40. Безработица и её типы. Экономические и моральные последствия безработицы. 41. Сущность инфляции, её виды и социально-экономические последствия. 42. Причины и источники инфляции. 43. Система антиинфляционных мер.

44. Экономические функции государства в рыночной экономике. Концепции классической, кейнсианской и неолиберальной школ по проблемам экономической роли государства. 45. Кредитно-банковская система, её структура в современной экономике. 46. Реформирование банковской системы в России. 47. Сущность кредита, его формы и функции 48. Финансовая система. Государственный бюджет.

Проблемы профицита и дефицита государственного бюджета. 49. Деньги, их происхождение, функции. Современные денежные средства и их агрегаты. 50. Налоговая система и налоговая политика в России. 51. Фискальная политика, механизм её действия. 52. Возникновение и становление всемирного хозяйства.

Важнейшие формы международных экономических отношений 53. Международное разделение труда, его особенности на современном этапе. 54. Вывоз капитала и его формы как проявление интернационализации хозяйственной жизни. 55. Развитие интеграционных процессов в мировой экономике (на примере ЕС, НАФТА и АТЭС). 56. Международная торговля. 57. Международные экономические организации (МВФ, МБРР, ЕБРР, ВТО).

Их роль в регулировании мирохозяйственных 58. Международная валютная система и валютный курс. 59.

Интернационализация и глобализация международных экономических отношений. 60. Рентные отношения на рынке земли и природных ресурсов. 1.Возникновение эк. теории, школы. Значение в жизни общества. Меркантилизм. Представители: Антуан Монкритьен, Томас Манн. Мерканте (ит) - купец, торговец. Представители школы поставили задачу: выяснить источник богатства общества и как его преумножить. 16-17 вв – века расцвета купечества. Источник богатства - в сфере обращения и прежде всего внешней торговой деятельности.

В сфере обращения происходит только перераспределение богатства, нового не создается. Меркантилисты сводили богатство только к деньгам и золоту. Большой заслугой является правильная формулировка одного из направлений внешней торговой политики государства – протектеолизм.

Представители: Пуагельер, Кенэ, Тюрго и т.д. Физиократы – власть природы. Считали, что источником богатства является сфера производства. Считали производительным только сельскохозяйственный труд. Ограниченность преодолели Адам Смит и Давид Риккардо (18 век). Представители промышленно аристократии. Являются родоначальниками основателями научной дисциплины «Классическая буржуазная экономика».

Они смогли доказать что экономические процессы функционируют не стихийно, а по своим законам. 1777 г. – «Исследование о природе и причинах богатства народов». Смит. Заслугой Смита и Риккардо является то что они своей работой доказали что источником богатства является промышленное производство, но в широком смысле слова. Считаются основоположниками трудовой теории стоимости. Недооценивали экономической роли государства в хозяйственной жизни страны.

Маркс и Энгельс создают концепцию научного коммунизма (социализма). «Капитал», 3 тома. Считали что капиталистическая формация имеет эксплуататорскую сущность и должна быть заменена коммунистической. Заслуга Маркса заключается в том, что он полнее, доказательней и т.д. остальных смог проанализировать развитие общества.

Краеугольным камнем Марксизма является трудовая теория. Ленин дал основной анализ Империализму. «Империализм – как высшая стадия капитализма». Во второй половине XIXвека возникают: Теория Маржинализма (маржинальный – предельный). Ее основоположник Карл Менгер. Представители этой школы строили свои теории на основе маржинальных величин: предельная стоимость, предельная полезность, предельная производительность и т.д. Математическое направление. Вальрас. Представители доказывали, что рыночная экономика, это система, которая потенциально может достигнуть своего равновесия на основе балансирования совокупного спроса и предложения.

Возникло как реакция на экономическую теорию К. Маркса. Господствовало до 30 годов ХХ столетия. Взгляды в основном сформулированы в работах английского экономиста Мармалла. Очень широко известен как основоположник ценовой концепции.

Сейчас: Манитаризм и Неолиберализм. Монитанризм – это теория о стабилизации экономики, в которой главенствующую роль играют денежные факторы. Основатель Минтон Фридман. Монитаристы сводят управление экономикой, прежде всего к контролю государства над: денежной массой; эмиссией денег; количеством денег в обращении и запасах; сбалансированность государственного бюджета; установление высокого кредитного банковского процента.

Крупнейшие экономические потрясения монитаристы объясняют последствиями денежной политики, а не нестабильностью рыночной экономики. Следовательно, государство должно как можно меньше и очень осторожно вмешиваться в рыночные отношения. Неолиберализм – необходимо сокращать роль государства в рыночной экономике.

Заявляют, что частное предпринимательство способно вывести экономику из кризиса и обеспечить ее подъем и подъем благосостояния населения. Следовательно, необходимо предоставить максимальную свободу предпринимателям, торговцам в их хозяйственной деятельности. Представители: Мизес, Хайрек. Это направление теоретически обосновывает, доказывает государственное вмешательство в экономику. Дж. Мерйрон Кене (основатель) – 1936 год, «Общая теория занятости, процента и денег».

Доказывают необходимость государственного регулирования рыночной экономики путем увеличения или сокращения спроса через изменение наличной и безналичной денежной массы. Это будет оказывать влияние на: инфляцию; занятость; будет устраняться неравномерность между спросом и предложением, это будет влиять на экономические кризисы, подавлять их.

Представители: Веблен, Митчелл, Гэл Брэйт. Представители рассматривают экономику как систему, где отношения между хозяйствующими субъектами складываются под влиянием экономических и технико-экономических факторов. Среди последних упор на научно-технический прогресс. Ими очень широко трактуется понятие институт. В него включаются государство, корпорация, прав союзы, монополии, налоги, конкуренция, устойчивый образ мышления, юридические нормы.

Указывают на недостатки капиталистической формации – пороки, растущая милитаризация экономики. Сторонники институанализма полагают что научно технический прогресс ведет к преодолению социальных противоречий, к бесконфликтной общественной эволюции общества от индустриального к пост индустриальному и супер индустриальному обществам.

2.Предмет эк. теории, ее функции. Курс включает два раздела: Микроэкономика – исследует поведение отдельных производителей, фирм, предприятий, домашних хозяйств, а так же закономерностей формирования предпринимательского капитала и конкурентной среды.

Здесь исследуются затраты и издержки изготовления отдельных товаров, вопросы ценообразования на товары, вопросы мотивации труда. Макроэкономика – занимается исследованием функционирования национальной экономики в целом. Закономерностями развития производительных сил и производственных отношений в масштабах всего общества. Объектами исследования являются: валовой национальный продукт; национальный доход общества; общий уровень цен; занятость и безработица в масштабах общества; инфляция и т.д.

Выделяют еще два раздела: мегаэкономика – изучает поведение отдельных подотрослей народного хозяйства. Метаэкономика – изучает поведение всей мировой экономики. Большое внимание экономическая теория уделяет изучению общественного производства (это создание любого экономического продукта и сопутствующего ему преобразование ресурсов с использованием человеческого труда).

Общественное производство состоит из 4-ох основных важнейших фаз: потребление материальных благ. Первая и последние фазы являются главными определяющими. Распределение и обмен называются связующими фазами общественного производства, но они оказывают влияние и на производство и на потребление. Главная фаза – производство.

Факторы необходимые для начала производства: Средства труда (орудия) Средства труда – это то чем человек воздействует на природные ресурсы. Предметы труда – это то на что человек воздействует. Труд – это целесообразная деятельность людей направленная на преобразование, отделение вещества от природы и приспособление его к потребностям людей. Труд – это затраты рабочей силы человека. Рабочая сила – это совокупность умственных и физических способностей человека к труду.

Предметы и средства труда составляют важнейшую экономическую категорию – Средства производства . Средства производства и люди – производственные силы общества . Между людьми, государствами, предприятиями и т.д. отношения складывающиеся по поводу: производства, распределения, обмена и потребления материальных благ называются экономическими (производственными) отношениями.

Типов производственных отношений 5: коммунистические в 1-ой фазе социализма. Если к способу производства добавить надстроечные отношения (юридические, бытовые, семейные, религиозные и т.д.) то мы получим общественно-экономическую формацию . Предмет экономической теории. Маркс: предметом этой науки является производственные отношения на разных ступенях развития человеческого общества.

Экономическая теория исследует поведение людей при производственных отношениях в мире ограниченных ресурсов. Экономическая теория исследует эффективное использование ограниченных производственных ресурсов, и управление ими, ставящее своей целью достижение максимального удовлетворения материальных потребностей человека. Орп.: Экономическая теория изучает поведение людей в производстве, распределении, обмене и потреблении материальных благ в целях удовлетворения потребностей общества при ограниченных ресурсах, что требует их эффективного использования и порождает конкуренцию за их использование.

Большое внимание экономическая теория уделяет изучению экономических законов общества. Экономические законы выражают необходимые, существенные, массовые и устойчиво повторяющиеся причинно-следственные зависимости между хозяйственными процессами. Экономические законы носят объективный характер, т.е. не зависят от воли и сознания людей. Экономические законы. Общие. Действуют на протяжении всего существования человеческого общества (закон повышающейся производительности труда, закон возвышения человеческих потребностей).

Специфические. Действуют на протяжении одной или нескольких общественно экономических формаций (закон стоимости, закон спроса, закон предложения, закон цены производства и т.д.) Функции экономической теории. право на бессрочное обладание благом.

запрет на использование благ во вред внешней среде. право на ответственность. право на остаточный характер. В этой теории права собственности понимаются как санкционированные обществом (законы государства, традиции и обычаи, распоряжения администрации).

Права собственности представлены как поведенческие отношения людей. В этой теории собственности выводятся из факта ограниченности экономических ресурсов. Если отсутствует доступ к ресурсам, т.е. они не чьи или ни кому не принадлежат или они принадлежат всем – такие ресурсы не являются объектами собственности. 3 типа собственности: Общий: представляет такую форму общественной производства при которой коллектив или союз, группа людей владеет средствами производства, совместно их использует в производстве материальных благ и услуг, совместно распределяет доходы, но каждый получает в соответствии со своим трудовым вкладом.

Частный: Такая форма общественного производства при которой определенный коллектив или группа людей в своей собственности имеет средства производства, остальные не имеют их (средств производства). Частный тип собственности может быть представлен в виде индивидуальной и корпоративной собственности. При индивидуальной собственности происходит соединение труда и средств производства. При корпоративной собственности происходит разъединение труда и средств производства.

Распределение, как при индивидуальной, так и при корпоративной собственности происходит и по труду, и по капиталу. Смешанный: Проявляется в разного рода ассоциациях, кооперативах, акционерных обществах, товариществах, аренде, государственных корпорациях и в совместных предприятиях.

Говоря о многообразии форм собственности надо отметить, что она классифицируется на основе каких-то критериев. Классификация собственности: 1. По форме присвоения: Это личное подсобное хозяйство, индивидуальная трудовая деятельность, личная собственность и производственная деятельность. Кооперативы, арендные предприятия, товарищества, акционерные общества. Общегосударственная, муниципальная и региональная. 2. По форме права собственности: Собственность различных фондов.

Из всех форм собственности главенствующую роль играет частная форма собственности и государственная. Частная – все что не принадлежит государству. Государственная – все что не является частной. Частная форма собственности: домашнее хозяйство; легальные предприятия; нелегальные предприятия (предприятия функционирующие без разрешения государства и не платящие налоги); любой вид использования частного имущества.

Основными условиями функционирования частной собственности является: Полная свобода, НО с учетом огромной доли ответственности, особенно при заключении договоров и их же исполнения. Абсолютная ее безопасность. Должна сформироваться достаточно активная, действенная кредитная политика государства.

Необходимо прививать уважение к частной собственности и частнику. Государственная форма собственности: В различных странах с развитыми рыночными отношениями доля государственного сектора составляет от 3% до 35-40%.

До 50% произведенного национального дохода перераспределяется через государственные бюджеты страны. Государственная форма собственности прежде всего имеет место в таких сферах экономики, где необходимо: Прямое, централизованное управление.

Необходимо осуществить государственное инвестирование Где достаточно долго нужно ждать отдачу от капиталовложений. Например: Информационная сфера, социальная сфера, производственная инфраструктура, экономическая защита, фундаментальная наука, освоение космоса, глубин океанов. Часто государство просто национализирует убыточные предприятия, что бы помочь встать ему на ноги, с возможной последующей приватизацией. Большинство государственных предприятий показывает достаточно высокий уровень производства, но они находятся в тепличных условиях, а частные ориентируются на хаотический рынок.

В нашей стране более 70 лет доля государственных предприятий была максимально большой. 5.Капитал. Основной и оборотный. В экономической литературе нет единого определения этой категории.

Смит и Рекардо: Средства производства. Пол Самуэльсон: Блага длительного пользования, которые созданы для производства других благ. Многие экономисты считают что капитал это: Карл Маркс в своем труде «Капитал» дал несколько определений данной категории: Том I: Капитал – самовозрастающая стоимость.

Д-Т-Д’ (Д’ – увеличенные деньги) Том II: Капитал нельзя рассматривать в статичном состоянии, он постоянно должен находиться в движении. Том III: Капитал – это производственные отношения. Все вышеперечисленные определения верны и дополняют друг друга. Капитал в промышленном производстве делится на 2 части: