הוראה מתקנת

קריאתם של ילדים לקויי קריאה כרוכה בהאטה ושיבוש של תהליכים תפיסתיים שנראים פשוטים ונעשים אוטומטית אצל ילדים רגילים.

קשיי הקריאה מגוונים מאוד. חלק מהילדים מתקשים ברכישת הקריאה. הקשיים מתבטאים בשיבושים בקריאה ובשטף קריאה איטי. חלק מהם מתקשים בכתיבה: בתרגום איטי של צליל לסמל ובשגיאות כתיב. חלק אחר של הילדים מתקשה בהיבט התוכני של הקריאה. קשיים אלה מתבטאים בהבנה לא מספקת של הקריאה, הפקת מידע לקויה ובכתיבה בניסוח לקוי ולא מובן.

ההוראה המתקנת מטפלת בקשיים אילו בשיטות מיוחדות ה "עוקפות" את הקשיים ע"י אימון איטי וסבלני והטיפול מותאם לצרכיו של הילד.

דרך העבודה הילד, שניסיונו בקריאה היה קשה ומתסכל, עובר חוויות הצלחה התורמות לשיפור יכולת ההתמודדות שלו עם מטלות בית ספריות.

הילדים הזקוקים  להוראה מתקנת נשלחים ע"י בית הספר בו הם לומדים, מאובחנים במרכז  ונבנית עבורם תוכנית עבודה.

חזרה לדף ראשי