Modelo Propuesto para la Introducción de la Metodología del Marco Lógico en el Diseño de Trabajos Especiales de Grado en el Colegio Universitario Fermín Toro

El Análisis de Problemas:

Mediante el desarrollo de un diagrama conocido como de Árbol de Problemas, el Análisis de Problemas es una ayuda importante para entender el problema de desarrollo. Es la segunda herramienta del SML para diagnosticar la situación actual

El Análisis de Problemas es una herramienta utilizada para:

1. Analizar la situación actual en el contexto del problema seleccionado.
2. Identificar los problemas principales en torno al problema de desarrollo y sus relaciones de causalidad (causa – efecto) y
3. Visualizar las relaciones de causalidad e interrelaciones en un diagrama (Árbol de Problemas)

El Análisis de Problemas fue desarrollado en base al Análisis de Sistemas. Se consideran las condiciones negativas percibidas por los involucrados en relación con el problema de desarrollo seleccionado.

La información del Árbol de Problemas se extrae del Cuadro de Involucrados, específicamente en el campo de los Problemas Percibidos, para lo cual tratará de interrelacionarse uno con otro como un proceso de Causa – Efecto.

Mediante la colocación de los problemas principales de acuerdo con sus relaciones de causa – efecto así como sus interrelaciones, el Árbol de Problemas nos ayuda a establecer el “modelo lógico” en el cual estará basado el proyecto.

         La contribución del Árbol de Problemas al SML es que permite la definición correcta de las relaciones de causalidad de los problemas, con lo que se permitirá mejorar el diseño de proyectos, ya que es el fundamento del “modelo lógico” en que está basada la MML.

Para realizar el análisis de problemas deben seguirse los siguientes pasos:

1. Tomar el problema de desarrollo, escribirlo en una tarjeta y pegarlo en la parte superior de un pizarrón u otra superficie.
2. Luego, identifique los problemas percibidos por los involucrados, que son causa directa del problema de desarrollo (el cual se convierte en efecto de esas causas) y colóquelas debajo del problema de desarrollo.
3. Siga colocando otros problemas percibidos que son causa de los problemas recién colocados en el pizarrón, hasta que llegue a las causas que son raíces.
4. Determine se algunos problemas percibidos por los involucrados son efectos del problema de desarrollo y colóquelos en la parte del pizarrón que está por encima del problema de desarrollo.
5. Por último trace líneas que apunten a cada problema que es una causa al (a los) problema (s) que representa(n) efecto(s) y asegúrese que el diagrama tiene sentido.

Volver al Inicio

Continuar tema Siguiente