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Bonjour et bienvenue sur la page des adultes! Eh oui, comme vous l'avez probablement remarqué, ce site est conçu pour des jeunes de la maternelle. Certains jeunes nous ont même permis d'inclure une touche de jeunesse en nous permettant d'utiliser leurs dessins. Sincère merci à toute la classe de Lise pour les merveilleux dessins. Mais qui sont donc les conceptrices de ce site hors pair!!! C'est nous, trois étudiantes de l'Université de Sherbrooke: Édith, Nicole et Valérie. Nous sommes fières de vous présenter notre travail et nous le serions encore plus si nous savions que vous l'utilisiez. Alors ne vous gênez pas pour nous écrire. Le site sera perfectionné et amélioré selon vos demandes et les expériences que nous aurons vécues avec des élèves. Passons aux choses sérieuses: les jeux! Afin de vous permettre de profiter au maximum de ce site, nous vous expliquons son fonctionnement: (vous n'avez qu'à cliquer sur les catégories qui vous intéressent dans les tableaux ci-dessous) |
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| Nous espérons que vous trouverez toutes les réponses ou renseignements qui vous seront utiles. Si vous avez besoin d'informations supplémentaires, n'hésitez pas... laissez-nous un petit mot. |
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Amusez-vous bien. L'équipe
des «livres_jeux»............................ Visitez nos sites personnels réalisés dans un cours des TIC |
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Ce site a été conçu principalement pour des jeunes de maternelle. Toutefois, autant les grands comme les plus petits peuvent s'y amuser!
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Nous avons créé quatre livres qui abordent différents thèmes dans chacune des saisons.
À
chaque saison sont associés différents jeux de casse-tête, de
mémoire, d'observation et d'association. À l'intérieur d'un livre
Nous suggérons de respecter l'ordre des saisons telle une année scolaire, car les jeux et les livres ont été conçus de façon graduée. Donc, les jeux sont plus faciles et le livre est moins long à l'automne comparativement à l'été où les jeux sont plus compliqués et le livre contient plus de pages. |
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Le jeu de mémoire consiste à repérer deux images identiques.
(L'enfant peut d'abord cliquer sur celle de droite, ensuite sur celle de gauche s'il préfère). Si ce sont les mêmes images, bravo ! Sinon, l'enfant doit chercher de nouveau. Quand il a regroupé toutes les images 2 par 2, le mot "gagné!" apparaît dans un encadrer. (Éventuellement, nous essayerons de mettre un son lorsque l'enfant à terminé pour indiquer que le jeu a été réussi.) Il y a 3 niveaux dans ce jeu :
Bon courage ! |
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Le jeu d'observation consiste à faire correspondre des éléments d'une image avec le bon contour. Il faut bien observer la forme, la grosseur des différents contours pour bien réussir. Un autre jeu d'observation consiste à retrouver une quelconque image reproduite plusieurs fois à l'intérieur d'un dessin.
Un bonhomme vert indique à l'enfant qu'il a fait une bonne correspondance, tandis que le bonhomme rouge signifie qu'il y eu erreur de élément sélectionné. L'enfant doit continuer jusqu'à ce qu'il trouve toutes les images correspondantes. |
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Le but du casse-tête est de développer le sens de l'observation tout en s'habituant avec la manipulation de la souris. De plus, en équipe de deux, les enfants peuvent travailler les notions de positions tels en haut, en bas, à côté.
Pour
voir le modèle au courant de partie, l'enfant peut cliquer sur le bouton
"Modèle" que l'enseignant (e) aura préalablement présenté. Difficultés souvent rencontrées: Les jeunes ont souvent tendance à vouloir déplacer directement un morceau vers la case du casse-tête de leur choix.
Expliquer aux enfants le fonctionnement du casse-tête, leur faire une démonstration, leur expliquer ce qui arrive pendant qu'ils expérimentent (tu vois, lorsque tu cliques ici (dans la partie gauche), le morceau monte là...).
Lorsqu'un jeune ne clique pas bien sur un morceau de la partie gauche et qu'il clique ensuite sur une case de la partie droite, il déplace le dernier morceau qu'il a placé dans la partie droite.
Montrer aux jeunes ce problème afin qu'ils ne restent pas surpris.
Bon courage ! |
  
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Les différents jeux d'association visent à familiariser l'enfant à la pré-lecture: le repérage de chiffres en ce qui a trait aux mathématiques et le repérage de lettres et de mots pour le français.
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mise à jour: 11 avril 2001
Automne :
la rentrée scolaire, les pommes,
l’Halloween.
Hiver :
le
Noël, la St-Valentin, les jeux d’hiver
(pêche sur glace, bonhommes de neige)
Printemps :
le temps des sucres, le poisson d’avril, Pâques,
la floraison
Été :
les vacances
, vous retrouvez ces symboles:
Les écouteurs signifie à l'enfant qu'il peut écouter l'histoire de la
page en cours.
Le rubix indique à l'enfant qu'il peut aller jouer à
un jeu qui se rapporte à la page qu'il lit.
Kid City,
la ville virtuelle pour les enfants sur Internet.