| Espa�ol 3A/B: TC Central | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ESPA�OL 3A | ESPA�OL 3B | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ****** Unidad I: En el avi�n |
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| Lisa Dohm MA BA Michigan State University MA Central Michigan University |
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| [email protected] | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Primavera 2009 �Bienvenidos todos! Espa�ol 3 B Empieza: lunes,el 9 de marzo: Medio D�a: viernes, el 7 de abril Descanso de Primavera: el 28 de marzo al 5 de abril No hay escuela: viernes, el 10 de abril Midnotas: el 15 de abril Conferencias: el 22 de abril 4:30 a las 7:30 No hay escuela : lunes el 25 de mayo Ex�menes: martes, el 9 de junio: 1a hora mi�rcoles, el 10 de junio: 2a y 3a horas jueves, el 11 de junio: 4a y 5a horas Spanish notebooks required! All students must have a three ring binder with a pencil case/ziplock bag. There should be paper, a highlighter, a dry erase marker, a colored pen (not black or blue), and pencils. This notebook should be brought to class each day. Students receive handouts regularly instead of a textbook. Spanish Tutorials: On Thursdays from 3:00-3:30, students may sign up for one-on-one tutorials. |
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| Vocabulario 3B: Parte I | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Quia-En el avi�n | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hangman- En el avi�n | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sopa de letras-En el avi�n | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Battleship: repaso de los verbos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Llena los espacios con vocabulario-En el avi�n | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Repaso del pret�rito y del imperfecto-En el avi�n | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Respuestas para En el avi�n | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ****** Unidad II: El cuerpo y las emergencias |
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| Vocabulario 3B: Parte II | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Quia-El cuerpo y las emergencias | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hangman-El cuerpo y las emergencias | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades de repaso | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conexiones favoritas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Battleship: los verbos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Language Learning Strategies | Pop-Up: los verbos | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Picture Dictionary | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Orden del cuentito: El cuerpo y las emergencias 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Online verb conjugator | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Guidelines for Success in Spanish | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| GRAMMAR REVIEW ACTIVITIES | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| �Qui�n quiere ser millionario 1? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Central High School | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AMAZING SPANISH LINKS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| �Qui�n quiere ser millionario 2? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Respuestas de los verbos 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Respuestas de los verbos 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Traducci�n 1: El cuerpo y las emergencias: respuestas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Traducci�n al ingl�s: El cuerpo y las emergencias 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ****** Unidad III: La cocina y la comida |
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| Vocabulario 3B: Parte III | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Quia-La cocina y la comida | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hangman: La cocina y la comida | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| comparativos y superlativos: PPT | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||