"Educa��o � o processo atrav�s do qual as pessoas adquirem conhecimentos, t�cnicas, h�bitos, valores ou atitudes. Portanto, ela envolve dois aspectos: o ensino e a aprendizagem.

Na era pr�-hist�rica os pais e educadores ensinavam os filhos a ca�arem para obterem alimento e a cooperarem uns com os outros para viverem juntos e em paz. Atrav�s da imita��o os jovens adquiriram a l�ngua e os costumes de seus pais e dos outros adultos de sua sociedade. Atrav�s da realiza��o de rituais aprendiam o significado da vida e conheciam os la�os que os mantinham unidos no grupo.

A sociedade moderna tamb�m n�o sobreviveria sem a educa��o. Por�m, atualmente a educa��o passa a estar contextualizada em uma nova cultura e em novos valores. Neste contexto a cultura est� ligada ao comportamento e �s cren�as da sociedade que se v� globalizada, em uma cujo maior bem � Informa��o. Diversas tecnologias v�m sendo desenvolvidas com o intuito de melhor manipularem as informa��es.

Aliando a Tecnologia � Educa��o, temos a Tecnologia da Educa��o que pode ser considerada como a aplica��o sist�mica de conhecimentos cient�ficos e tecnol�gicos � solu��o de problemas educacionais [Dib, 1974]. Em resumo procura desenvolver estrat�gias mais eficientes e adequadas ao processo de aprendizagem.

Assim, faz-se necess�rio estudar a situa��o atual da Educa��o frente �s Novas Tecnologias. Aos educadores ser�o sugeridas maneiras construtivas e adaptativas para solucionar os problemas inerentes ao novo paradigma. Aos alunos ser�o apresentados os novos recursos dispon�veis e citadas formas para se obter um melhor aprendizado".

(trecho extra�do da Apostila A Educa��o e as Novas Tecnologias, por Le�zza Ferreira Rodrigues para o curso de Letras - UEG).