| [email protected] | ||||||||||||
| margarita hombre maestro esperpento ardid cotidiano musa poeta recitador p�blico juego lectriz olvidado rey rayuela llanto lengua m�scara amargo aprendiz ingenio z�ngano asombro solitario pensamiento susto inventor poema risa laberinto tesoro memoria margarita hombre maestro esperpento ardid cotidiano musa poeta recitador p�blico juego lectriz olvidado rey rayuela llanto lengua m�scara amargo aprendiz ingenio z�ngano asombro solitario pensamiento susto inventor poema risa laberinto tesoro memoria margarita hombre maestro esperpento ardid cotidiano musa poeta recitador p�blico juego lectriz olvidado rey rayuela llanto lengua m�scara amargo aprendiz ingenio z�ngano asombro solitario pensamiento susto inventor poema risa laberinto tesoro memoria margarita hombre maestro esperpento ardid cotidiano musa poeta recitador p�blico juego lectriz olvidado rey rayuela llanto lengua m�scara amargo aprendiz ingenio z�ngano asombro solitario pensamiento susto inventor poema risa laberinto tesoro memoriamargarita hombre maestro esperpento ardid cotidiano musa poeta recitador p�blico juego lectriz olvidado rey rayuela | ||||||||||||
| Las palabras resultan fascinantes por las formas concretas que adquieren para designar objetos, acciones y sentimientos. El lenguaje, como espacio comunicativo de infinitas posibilidades, es un lugar de creatividad por excelencia. Entiendo que mi rol como profesora es ense�ar la lengua, pero tambien motivar y sugerir para utilizarla y jugar con ella promoviendo infinitos modos de comunicaci�n con el otro. | ||||||||||||
| filosof�a ense�anza publicaciones enlaces |
Ense�anza del espa�ol como segunda lengua | |||||||||||
| Maria T. Villarroya | ||||||||||||
| Para acceder al curriculum, haga clic | ||||||||||||